Мат като сексуално възпитание
„Петя се прибра и пита дали е вярно, че татко влага нещо в мама и прави деца от това?! Васка го беше научила на двора … Бях шокиран, утре ще се обадя на майка му! Тази статия ще се фокусира върху деца с вродена словесна интелигентност - оралисти …
"Детето ми псува в училище, срам ме е да ходя на срещи."
„Наскоро бяхме на гости при баба ми и Ваня започна да пее нецензурни рокли пред всички гости, аз бях готов да потъна в земята от срам. Не разбира ли, че това е неприлично? Възрастен човек!"
„Петя се прибра и пита дали е вярно, че татко влага нещо в мама и прави деца от това?! Васка го беше научила на двора … Бях шокиран, утре ще се обадя на майка му!"
Често чуваме такива твърдения. Тази статия ще се фокусира върху хора с вродена словесна интелигентност - оралисти, как другите се отнасят с тях и как партньорът е свързан със сексуалното възпитание. Мат - психология Юрий Бурлан характеризира като един от задължителните фактори, които осигуряват нашето съществуване.
Малко за оралните деца …
Всички деца по природа са архетипно примитивно стадо, което тепърва се учи да адаптира света наоколо. Малкият свят на децата понякога е жесток и в тази глутница мъжки всеки заема своята позиция.
Оралистът в примитивното стадо е шут, който по подтикване на съветника на лидера подканва лидера и също така съобщава своето решение на цялото стадо.
Устникът има специален глас, предназначен да предупреждава за опасност. В примитивните времена човек може да плати с живота си за забавяне и звукът на гласа му за частица от секундата кара всеки незабавно да реагира, да скочи от място.
И до днес не можем да не слушаме какво ни казва устният говорител. Устният човек използва това - това е човек, който мисли чрез говорене. Той измисля лъжи в движение. Най-важното за оралиста е да намери уши, които да го слушат.
Когато устната е малка - на първо място, ушите на майката се „експлоатират“и когато тя се умори да слуша, устната измисля как да я накара да слуша. Например той разказва тайните на други хора: „Аз съм само ти, тайно, ти не казваш на никого!“Или измисля, като цяло, лъжи: „Тичах по улицата, там чичо Вася целуваше леля Маша, а след това жена му излезе зад ъгъла и ги видя …“
Трябва да слушате устното дете. Тогава няма да му се налага да измисля постоянни басни и лъжи - в резултат на това той няма да пренесе тази нужда в бъдещето. Неразвитите оралисти са патологични лъжци.
На 6-годишна възраст човек изпитва феномена атавизъм на пубертета. На тази възраст кожните зрителни момичета се излагат пред момчетата, докато играят на „лекар“, а оралистите започват да говорят нецензурно.
За много родители партньорът е знак, че децата им не трябва да играят с това дете. Те се опитват по всякакъв възможен начин да принудят децата си да не общуват с устните. А родителите на оралиста не знаят какво да правят - започват да го удрят по устните, че лъже и бъбри. Правейки това, те рискуват да го осакатят до края на живота му, да го направят заекващ или патологичен лъжец.
Не можете да забраните на устно дете да псува. Просто трябва да му кажете, че възрастните не обичат, когато децата псуват, че в присъствието на възрастни няма нужда да псуват.
Сексуално устно обучение чрез Mate
Ако се замислите, става ясно, че половинката е свързана със сексуалността. Не бъркайте партньора с проклятия, които калят в нереализиран анален вектор. Всички вектори, с изключение на уретрата, първоначално естествено не знаят за секса и устната кухия заема позицията на проводник на половото от несъзнаваното в съзнание (несъзнателно знаем всичко за секса, имаме вродени инстинкти).
Оралник не псува, той им говори точно. Псувните от устните му не изглеждат като проклятие. Всички по-ниски вектори използват нечист език и оралистът им говори (други, „прилични“думи, които той дори не може да вмъкне). Матът възбужда интелекта на оралиста.
Мате е от същото място като смеха - от несъзнаваното. Това са секси думи, които се използват често, но не са намерили място в културата. В културата няма прилични думи дори за „дупе“. Оралистът, който вербализира несъзнаваното, също изговаря сексуалното; той не се интересува от културата.
Оралистът в детството в дворовете обяснява на всички откъде идват децата и как точно се случва това. Действието е ужасно за възрастен, но по същество е първично сексуално възпитание. И научаването на това се случва чрез постелка, която е само за секс. Устността е единственият вектор, който може да наруши както физическото, така и психическото лично пространство - той е шегаджия, може!
Движим се по коридора, сексът е убийство, без едно не може да има друго. И освобождаването на едно води до освобождаването на второто. Между другото, затова е невъзможно да се спре изнасилването по време на война.
Мате в армията насърчава мускулестата армия към секс и убийства, тъй като тези понятия са тясно свързани в несъзнаваното в едно. В армията партньорът е механизъм на сексуална възбуда, заместител на танците на кожно-зрителните жени. Няма секс и убийства без постелка. Няма война без постелка.
Устен информационен квартел
Звуковик е абсолютно безполов и следователно има много негативно отношение към постелката, която винаги е свързана със сексуалността. Мат реже ухото си, той е ужасен от мисълта, че детето му ще говори по същия начин. За звуковия специалист партньорът е травма за неговите асексуални състояния: неговият асексуален нефизически се учи на секс от физическия свят! Той просто мрази оралистите, за да им откъсне езика! Освен това не само псуват оралистите, но и много силно - те „оглушават“ерогенната зона на ехолота.
Зрителят, като истински и единствен естет, вярва, че партньорът е грозен. По негово мнение тези, които не могат да намерят други думи, за да се изразят, псуват. И само "добитък" говори нечист език. Ако зрителят понякога подправя речта си с псувни, това е само заради жар, за да привлече вниманието към неговата личност с такъв неочакван ефект.
Зрителят обича да преподава устния говорител, истински майстор на говоренето, как да говори правилно и красиво. Зрителят говори емоционално, те могат да го слушат, но речта му не остава в сърцата и умовете на хората.
Родители с вектори от информационния квартет забраняват на децата си да се разбират с оратори, които имат нецензурна дума буквално „на езика“. Псувните са им неприятни, обръщат им вътрешността и, съдейки по самите тях, те си въобразяват, че знаят какво е полезно за децата им.
Така детето може да остане без този важен примитивен урок. Не забранявайте на децата си да общуват с устната, за пълно познаване на света, те трябва да могат да взаимодействат с всички вектори, включително устните.
Много е важно детето да не седи вкъщи дни наред, редувайки се на уроци, а периодично да излиза на улицата, в двора. Там се играят всички примитивни сценарии, всички примитивни игри, там същият „учител по сексуалност“ще му даде първия урок по сексуално възпитание чрез запознаване с псувни.
