Патриотично възпитание: трябва да бъдеш гражданин
- Обичате ли родината си? - въпросът е като гръм от небето. Тишина. Изразът на лицето е сякаш съпругата на съпруга след 50 години брак изведнъж пита: „Обичаш ли ме?“
- Обичате ли родината си? - въпросът е като гръм от небето. Тишина. Изразът на лицето е сякаш съпругата на съпруга след 50 години брак изведнъж пита: „Обичаш ли ме?“
Често не мислим как се чувстваме към страната, в която живеем. Те казват нещо в новините за важността на насърчаването на патриотизма у децата, за това какви програми за патриотично възпитание на подрастващото поколение са приети на федерално ниво. Казват, че казват, „а Васка слуша и яде“.
Понякога обаче се чувстваш патриот, когато подкрепяш руския спортен отбор, пееш химна, окачваш лентата на Гергьовден на колата в чест на 9 май. Ще си спомните, ще въздъхнете: „Тук, казват, преди имаше патриоти, те дадоха живота си за Родината, но сега … грешните хора отидоха, патриотите се изродиха“.
Често ще застанете на огромна опашка в Сбербанк, ще влезете в отворен люк на пътя, лед ще падне върху главата ви от покрива … и вместо думи на любов към родината си, казваме нещо съвсем различно. Ние се караме на майка Русия. Това също ли е форма на патриотизъм?
Има ли патриоти, които оправдават жестоката репресия на таджикски портиер със загрижеността си за родината си: трябва да почистите родината си от мръсотия?!
Възможно ли е да бъдеш патриот в някои ситуации, а не в други?
Както можете да видите, с проявата на патриотизъм сред възрастните руснаци днес се разви неясна ситуация. Повечето възрастни не разбират същността на патриотизма, камо ли децата - какъв вид възпитание на патриотизма в тези условия се случва при тях.
Като цяло отразяват своите родители и учители. Когато е необходимо, патриотите: те казаха на ветераните да дарят цветя - те ги дадоха, да отидат на парада - те отидоха, но какво се случва вътре в децата, малцина се интересуват. Красивата картина е важна.
Можем ли да говорим за патриотично възпитание, ако в семейството, в ежедневието децата от време на време се натъкват на разговорите на възрастни, които осъждат днешна Русия - с нейното корумпирано правителство, базирана на ресурси икономика, бездуховно общество?
С помощта на знанията, придобити в обучението "Системно-векторна психология" от Юрий Бурлан, ще се опитаме да разберем същността на патриотизма и патриотичното възпитание.
Какво е патриотизмът
За да се разбере едно явление, първата стъпка е да се анализира неговата концепция. В Уикипедия намираме определението: „Патриотизмът (от гръцки. Съотечественик, отечество) е морален и политически принцип, социално чувство, чието съдържание е любов към Отечеството и готовността да подчини частните си интереси на своите интереси."
Според „Системно-векторна психология“на Юрий Бурлан тайната на патриотичното възпитание е следната: основата на бащините чувства, принципи, топло отношение към Родината е любовта. Любовта към вашата страна е обратната страна на омразата. Там, където има омраза, няма любов.
Протоиерей Димитрий Смирнов отбеляза съвсем правилно: „Патриотизмът е любов към собствената си страна, а не омраза към чуждата“.
Откъде започва патриотизмът?
Патриотичното възпитание е възпитание на любов към Родината. Любов към Отечеството, към мястото, където сте родени и израснали. Насърчаването на патриотизма започва още в детството. Детето идва на този свят със свойства, възложени му от природата - вектори, които първоначално са на основното ниво на развитие на своите свойства. Такова малко животно с архетипно поведение. На животинско ниво патриотизмът е защитата и защитата на вашата територия, гарантираща оцеляването ви.
Освен това, в процеса на превръщане в човешко същество в пълния смисъл на думата - с помощта на запознаване с културата, развитието на социални умения, чувства - понятието патриотизъм се изпълва с ново съдържание.
Докато изгаряме от свобода, Докато сърцата са живи за чест, приятелю, нека посветим
красиви пориви на родината си !"
А. С. Пушкин
Или не пълнене.
Класика на патриотичното възпитание
Традиционно се смята, че патриотичното възпитание е неразделна част от училищното и семейното възпитание. Освен това детската градина се занимава с патриотично възпитание на децата в предучилищна възраст. Историческите социални дисциплини, образователната система на училището с помощта на допълнително образование и различни извънкласни дейности са призовани да възпитават патриотизма в училищна възраст.
Например те канят ветерани, помнят значими исторически дати, провеждат концерти, изложби, екскурзии до места с военна слава. Отглеждане на патриоти.
Смята се, че детските обществени сдружения и патриотичните клубове играят важна роля в патриотичното възпитание на новото поколение.
Объркване и колебания
Ако разгледаме съвременните педагогически подходи към патриотичното възпитание, тогава техните основни принципи са приемствеността на поколенията, познаването на историята и толерантността.
Осъзнавайки, че на практика по-голямата част от младите хора са консуматорски настроени, изключително цинични по отношение на родината си, те често показват патриотизма си, присъединявайки се към редиците на скинари, служителите дори мислят да въведат отделни уроци по патриотизъм.
Можете ли да си представите УПО в патриотизъм? Патриотичното възпитание е … и варианти а, б, в. Досега те се ограничиха до въвеждането на курс по светска етика или основите на религията. Опитахме старата формула на министъра на образованието от времето на Николай I С. С. Уваров - „Автокрация. Православие. Националност - да се съживи в съвременните реалности. За насърчаване на патриотизма у децата, уважение към държавните институции чрез религия.
Опитите за подобряване на качеството на патриотичното образование обаче остават неуспешни.
Резултати от анкета
Младите хора оправдават своите анти-патриотични настроения, като казват, че думите на възрастните силно противоречат на техните дела. Има ли много деца на чиновници, например, които служат в нашата армия? Най-важните проблеми в нашето общество, вместо да бъдат решени, или се заглушават, или се полират, или се подиграват, но не се решават, поради което възпитанието на патриотизъм не може да бъде ефективно:
- Тогава какъв е смисълът да живееш в Русия? („Златна младеж“гласува с крака).
- И какво ми даде Родината? (Поради факта, че съм руснак, банковата ми сметка не е попълнена, както, да речем, в Обединените арабски емирства).
- Елате в голям брой тук … Карайте всички с гадна метла от Русия. (Пречат ми да живея добре).
И така, фактът остава факт: въпреки дългите постсъветски опити за възпитание на ново поколение като патриоти на своята страна, виждаме пълно фиаско. Голям брой тийнейджъри са или националисти, или имат много търговско отношение към родината си, или планират да емигрират. Патриотичното не е на мода.
Новите закони, програми за патриотично възпитание са добри, компетентни, но, уви, не работят. Враждебността, омразата в обществото расте само като снежна топка.
Причините за такова плачевно състояние на патриотичното възпитание у нас разкрива Юрий Бурлан на обучението „Системно-векторна психология“.
Роден и станал патриот
Патриотизмът е любов към Отечеството, към вашия народ, към вашата история и култура. От гледна точка на системно-векторния анализ, патриотите не се раждат, а стават, тоест всички хора първоначално се раждат с вродени свойства, които човек ще трябва да развие до пубертета включително и да осъзнае през живота си. Заедно с правилното развитие се осъществява и възпитанието на патриотизъм. В същото време условията на възпитание и околната среда са от съществено значение за изпълнението на естествените желания.
Човек се превръща в личност само в обществото, най-голямото удоволствие, както и скръбта, носи комуникацията на човек с друг човек. Съответно, нивото на развитие на обществото, колектива, в който попада детето, е много важно за неговото личностно развитие, за да усети пълнотата на живота, тъй като има създадени (или не създадени) условия за разкриване на неговия потенциал.
Патриотизмът е свойство, присъщо на хората, които имат анален вектор. За тях жизнените ценности са дом, семейство, родина, справедливост, лоялност, благоприличие, честност, приятелство, братство.
И ако по съветско време в обществото са създадени благоприятни условия за успешното реализиране на анални хора (те лесно биха могли да получат добро образование, да се оженят за свестна, „чиста“жена, да постигнат чест и уважение в работата), днес е изключително трудно за да оцелеят.
Те не знаят как да се адаптират, избягват, за да угодят на обстоятелствата, бързо променят принципите си, намират полза във всяка ситуация, като тези, които имат кожен вектор. Аналните хора, развити в техните свойства, са „златни глави“(с горните вектори) и „златни ръце“, професионалисти в своята област, които са склонни да работят на едно място дълго време и да полират уменията си.
Сега в обществото се търсят ценности на кожата: материални блага, кариера, а също така се търсят и качества на кожата - гъвкаво мислене, способност за бърза обработка на информацията, преквалификация и лесно приспособяване към променящите се условия. Мъжете с кожа са по-ценени на брачния пазар.
Това означава, че аналните хора имат малко възможности в съвременното руско общество за пълна реализация, те не се чувстват спокойни, те изпитват общо недоволство.
Попадайки в света на ценностите на кожата, аналното дете не получава това, което иска - няма стойност на силно приятелство, честност във връзките, те не хвалят и не оценяват отличните изследвания. В резултат на това ярките страни на аналния вектор често не се развиват, особено ако родителите на кожата са ангажирани с отглеждането на анално дете, което не разбира кой е пред тях (подтиква ги, кара се за бавност и бавност), и анални учители, недоволни от живота. В този случай чувството за патриотизъм не се развива и детето става националист. Той не обича Родината, но мрази всичко чуждо. Това малко прилича на патриотично отношение.
Днес е много по-лесно за аналози, които не са намерили място под слънцето да се обединят срещу (Америка, таджики, срещу съседната република …), отколкото в името на любовта към Русия, тъй като е много по-лесно да се развие омраза и отхвърляне на друга култура освен любовта към своята. В положително състояние аналните хора обичат своята Родина, готови са безкористно да я защитават, служат за доброто на Отечеството.
Така патриотичното възпитание на децата не може да съществува отделно от нивото на развитие на самото общество, то не може да работи за една нощ с помощта на нови закони. След разпадането на СССР, дълго време, личен и колективен недостиг на хора с анален вектор, истински патриоти на страната, които бяха нейният мощен тил, осигуриха обединението на цялото общество върху здравия патриотизъм - любов към Отечеството.
Само чрез създаване на удобни условия за развитието и реализацията на всеки човек в обществото (както на кожата, така и на анала и други) можем да се отървем от котвата на колективните оплаквания на аналния вектор, което не ни позволява да възпитаваме патриоти, като както и да гледате уверено в бъдещето.
