Препоръки за родители за отглеждане на здрави деца
Здравото дете често е замислено и като цяло „самодостатъчно“: не изисква много внимание, може да играе само с часове, бързо се уморява от шумни игри. Такова бебе може да се скрие в килер или тъмен килер и да седи там тихо, дори да заспи, докато го търсят. Той обаче не се крие, за да бъде издирван …
В детството дете със звуков вектор може да се проявява по различни начини. Той може да мълчи, обичащ мълчанието, сякаш потънал в мислите си, дълго време да не започне да говори. Или може би, напротив, говорете първо сред връстниците и веднага общувайте по начин за възрастни, бързо запомняйки нови думи. Точният векторен набор на дете е по-лесен за определяне, когато е малко по-голямо.
Здравото дете често е замислено и като цяло „самодостатъчно“: не изисква много внимание, може да играе само с часове, бързо се уморява от шумни игри. Такова бебе може да се скрие в килер или тъмен килер и да седи там тихо, дори да заспи, докато го търсят. Той обаче се крие не за да бъде търсен, а за да мълчи и да мисли. Мисленето обикновено е любимото му занимание от детството.
Изненадва със сериозен, „детски“вид. Вие сте „учи-пътеки“за него и той ще ви погледне така, че да се почувствате като пълен идиот!
От ранно детство започва да задава въпроси за смисъла на живота и безкрайността: „Защо живеем? Защо водата е мокра? И какво се случи, когато не бяхме там?"
„И ако всички умрат, тогава кой ще купи всички тези продукти?“- в магазина за хранителни стоки се притеснява малък тон на кожата.
Не можете да си лягате вечер и не можете да се събуждате сутрин - това, което хората наричат „бухал“. Винаги му е много трудно да стане в детска градина или училище, на първите уроци той буквално спи или се държи като сомнамбул.
"И? Какво? Аз На мен ли говориш?" - типичната му реакция на въпрос на учител. Но! Той изобщо не е възпрепятстван, както може би си мислят някои хора около него. Той просто се нуждае от време, за да "излезе" от себе си, да се върне във външния свят и да отговори на вашите "глупави" въпроси.
Всички деца са като деца - на почивка тичат, играят, но не и звукорежисьор, потопен в себе си. Той е ексцентричен, необщителен, относително неактивен и шумен връстник. Дотолкова, че да го наричат „извън този свят“, макар че ако детето има и други горни вектори освен звуковия, това откъсване не е непременно толкова очевидно.
Чета много. Момчетата в детството четат научна фантастика, а момичетата по-често обичат поезията. Но може да е обратното. След това преминават към философия, астрономия. Те обичат музиката, много различни, имат хубаво ухо за музика.
Те са очаровани от луната и звездите. Те могат да се интересуват от социални утопии и идеи за социална трансформация, както и от астрология, хиромантия и езотерика. Сърфират в интернет през нощта. Здравите деца от най-ранна възраст се чувстват като у дома си в интернет, малък звуков плейър често помага на майка си да инсталира различни компютърни програми. Някои от тях стават програмисти в бъдеще.
С напредването на възрастта при него може да дойде и някаква арогантност: поради факта, че не намира „равни по ума“сред околните, му се струва, че е по-умен.
Звучи ли ти като твоя? В този случай вие носите най-голяма отговорност за неговото възпитание и развитие. Всъщност, във вашето дете природата има огромен потенциал!
Гении от всички времена и народи, вариращи от основателите на най-старите световни религии до най-добрите умове на човечеството днес, включително великите философи, учени, музиканти, поети, писатели, математици, физици, създаващи специални произведения на изкуството, правейки най-великите открития и колосални пробиви в науката - в по-голямата си част носители на добре развит и реализиран звуков вектор.
Как да възпитам бъдещ гений?
Препоръките за родители за отглеждане на деца със звуков вектор са както следва. Опитайте се да не навредите на първо място. Уважавайте нуждата на здравия човек от време на време да бъде сам в състояние на концентрация, потапяне в себе си - това е жизненоважна необходимост за него. Не забравяйте, че в никакъв случай не трябва да го изваждате от това състояние с груби звуци, шум. Не го разсейвайте на всеки пет минути с вашите въпроси, задачи, инструкции.
В същото време е важно да не позволявате на детето да се оттегли в себе си, а внимателно и ненатрапчиво да го научите как да установи контакт с външния свят. В крайна сметка здравите хора имат най-сериозни проблеми в комуникацията, до аутизма. И тук обикновените познания по психология на общуването няма да помогнат.
КРИМ ПРОТИВОПОКАЗАН! В никакъв случай не трябва да повишавате тон на такова дете, да го дразните с шум, да си крещите пред него. Като цяло е най-добре да го направите звукоизолиран. Също така трябва да избягвате скърцане на врати, силно дрънкане на съдове.
Викането за звукорежисьор е най-лошото нещо, за което можете да се сетите. При стрес първоначално се нарушават невронните връзки, отговорни за ученето - това е един вид защита от постоянен натиск чрез писъци. Детето просто престава да различава тези звуци и в резултат на това престава да бъде обучавано през ухото, напълно се оттегля в себе си, което може да послужи като начало на психични разстройства.
Нещо повече, негативните емоции, насочени към него, се отразяват на психичното му здраве не по-малко разрушително от писъците и скандалите. Някои думи, дори изговорени шепнешком, могат да го оставят завинаги в невроза. „Идиот! Спирачка! Защо те родих! - съска майка му в ухото му, което очевидно се дразни от откъсването на детето. Тя не осъзнава, че го осакатява цял живот.
Нито аутистите, нито шизофрениците се раждат - те стават здрави специалисти благодарение на „усилията“и неразбирането на родителите и обществото в лицето на възпитатели и учители.
Често учителите и родителите са загрижени дали здравото дете се развива нормално. Те правят това, без да знаят за вродените му способности и характеристики, без да знаят, че имат работа със звуков специалист, но го сравняват с всички останали деца.
Ако учител в началното училище види такова дете да седи спокойно в ъгъла по време на почивката, докато другите деца тичат и вдигат шум, това ѝ се струва странно и тя заключава, че то най-вероятно е умствено изостанало. В урока тя задава въпрос и дори не подозира, че звукорежисьорът е първият, който намира отговора на него. А закъснението в отговора възниква единствено поради факта, че му е необходимо време, за да излезе "навън".
Колкото по-възрастни стават здравите хора, толкова повече детска спонтанност може да „избледнее“в тях, толкова повече те са склонни към самота. Към преходната възраст вече може да започне „неразумна“депресия. Последното е много лош знак, прочетете за него в темите „депресия“, „самоубийство“.
Звуковото дете много фино възприема думата, звука, значението. Когато имате работа с такъв деликатен и крехък инструмент като психиката на малък звуков плейър, цената на грешката се увеличава многократно. Вместо теоретичен физик, астроном, лингвист, музикант, поет или филолог, можете да отгледате аутист, наркоман, фанатичен сектант, самоубиец или шизофреник. Това е много лесно да се направи - само няколко грешни стъпки разделят върха от бездната. Тук няма дреболии, имате нужда от точни познания и разбиране за причинно-следствените връзки.
На обучението „Психология на системата-вектор“от Юрий Бурлан това разбиране ще бъде напълно оформено, ще получите не само общи препоръки за образованието. Можете буквално да разгледате най-сложния, загадъчен вътрешен свят на вашето бебе и да се научите да го разбирате като никой друг. Също така трябва да се помни, че едно здраво дете не може да съществува без по-ниски вектори, а средният брой вектори в човек е три или четири. Пълното, всеобхватно развитие на всички вектори на детето е важно!
Няма да губите ценно време в обучението на звукорежисьор на академично рисуване или бокс, но веднага го заведете например в кръг от млади физици, програмисти, поети или музикално училище.
Всички тези препоръки за обучение ви позволяват не само да вземете под внимание, но и да усетите колко важни са те за пълното развитие на здраво дете, тогава ще ви е лесно да ги следвате.
Ще възпитавате и развивате детето си не като пишете, а целенасочено и креативно. В крайна сметка най-доброто, което родителите могат да направят за децата си, е да им осигури здравословно психическо и психическо развитие за бъдеща реализация в живота на възрастните.
