Покажи в пясъчника. Част 2. Защо децата се бият?
След като разгледахме причините за детската агресия и начините за изразяването й, вече направихме половин успех при решаването на този проблем. Познаването на причините дава възможност да се разбере къде е отишъл неуспехът в развитието, кои имоти не са получили своето изпълнение и как да се коригира ситуацията радикално.
Част 1
Ако горе-долу сме разбрали причините за агресивните реакции на бебета, които просто още не са се научили да изразяват желанията си по различен начин, тогава естествено възниква въпросът - защо по-големите деца се бият?
С възрастта механизмът на проява на враждебност се усложнява. Всяко дете започва да се проявява според онези свойства на психиката, които са му присъщи от раждането. И според същите свойства той се опитва да определи и докаже на всички правото на мястото си в групата на връстниците. Този процес се нарича класиране и е изключително важен етап от развитието на психиката на детето.
Първите опити за класиране се извършват в екипа на детската градина от тригодишна възраст и продължават през цялото детство до края на пубертета. Колкото по-рано детето премине през първична социализация, толкова по-лесно е впоследствие да се присъедини към който и да е екип.
Всеки има своя причина да удря
Човекът е социално същество. Нашите чувства, както положителни, така и отрицателни, са някак свързани с нашата среда.
Ето как едно дете с анален вектор, неприбързано, справедливо, задълбочено и послушно, в балансирано състояние винаги играе честно с други деца, споделя всичко по равно, винаги се придържа към правилата, установени от възрастните и е в състояние да научи другите на това, което знае себе си.
Когато такова хлапе няма възможност да извършва всеки бизнес, било то история за инцидент в градината или посещение на тоалетната, до самия край, без да бърза или прекъсва, тогава то започва да трупа негодувание. Когато дете с анален вектор не получи заслужената похвала за усилията си, вътрешното му състояние преминава в усещане за „недовършено“. Всеки инцидент се превръща в оправдание за отмъщение за „всичко“. Аналното дете бие с всички сили, директно, често с юмрук и дори предупреждава за това.
При бебето с кожата ситуацията е различна. Това е пъргав, активен, гъвкав и пъргав "командир". Той постоянно се движи, често променя характера на играта, измисляйки правила в движение. Той обича да се състезава, защото обича да печели. Детето на кожата е в състояние да организира всеки процес - от игра в екип до събиране на отпадъчна хартия.
Когато такова дете расте в условия на постоянно и тотално „не“, ако неговата насилствена дейност непрекъснато се потиска от забрани, а побоят е наказанието за неправомерно поведение, дермалното бебе все повече чувства вътрешната нужда да постигне и спечели всякакви разходи.
Подобна неизпълнена психологическа нужда се „пробива“чрез измама и кражба, а уникалната способност да се адаптира дори побоите се превръща в източник на удоволствие. Омагьосаният кръг се затваря - счупена кожа дете намира причина да бъде бита. Той може тайно да удря други деца, да бута, да замества, да хвърля камък или пръчка, той не влиза в челна атака.
Най-миролюбивите, неамбициозни и абсолютно не отмъстителни са децата с мускулен вектор. Способни да получат удовлетворение от физическо натоварване, от работата на мускулите, при тяхното взаимодействие помежду си, мускулните момчета са по-склонни да се бият, отколкото да се бият. Нещо повече, това се случва без никакви негативни чувства към ближния, изключително в контекста на „измерване на силата“.
В случай, че мускулните момчета не намират своето място в професиите на ръчен труд, те рискуват да попаднат под лошо влияние, тъй като са абсолютно водени.
Кой не се бори за себе си?
Дете с уретрален вектор, поради своите психологически характеристики, е най-толерантният и толерантен от всеки, когото смята за „своя пакет“. Истинска справедливост и милост му се дават от раждането, както и чувството за собствения си най-висок ранг.
Самото му присъствие превръща всяка група деца в система за самоорганизация. Децата са привлечени от него по естествен начин, като гарант за сигурност и безопасност. Самият той се смята за отговорен за благосъстоянието и бъдещето на приятелите си, възприемайки нуждите на глутницата по-важни от своите.
За да защитите интересите на глутницата или да защитите слабите и потиснатите - това е причина да се впуснете в битка за уретралното дете. Не е типично за него да инициира разбор без причина. Пълното отсъствие на страх, ирационално стратегическо мислене и голяма енергия в повечето случаи му гарантират победа.
Същите свойства на психиката при условия на постоянно потискане от възрастни не намират своето развитие в полза на цялото общество, но са заключени в интересите на малка група доверени лица. Така се формира истинска банда с криминален авторитет начело. Роден алтруист и безстрашен защитник, той се превръща в най-опасния и непредсказуем престъпник.
Втората половина на делото
След като разгледахме причините за детската агресия и начините за изразяването й, вече направихме половин успех при решаването на този проблем. Познаването на причините дава възможност да се разбере къде е отишъл неуспехът в развитието, кои имоти не са получили своето изпълнение и как да се коригира ситуацията радикално.
В екип наставникът (учител, възпитател) се призовава да пренасочи примитивното класиране чрез битки към класирането на по-трудно ниво, според възможностите на детето. Всеки влага каквото може. Боевете не са инвестиции. Завършването на работата и обучението на другите е инвестиция. Способността да организирате себе си и другите е добра инвестиция. Способността да поемате отговорност за всички е рядък подарък и най-голямата инвестиция.
Именно възпитанието чрез колектива формира социална личност, която е в състояние да заеме своето място в общата картина на обществото, като същевременно донесе своя значителен принос в нея и получава максимално удовлетворение и радост от дейността си.
В специални случаи родителите чрез системно мислене вече са в състояние да разпознаят причината и да помогнат на детето да излезе от негативното в положителното. Дете с анален вектор се нуждае от похвала и обучение. Малката кожа трябва да бъде разумно ограничена и строго контролирана. На уретралното бебе трябва да бъде позволено да поема отговорност за другите - ако не вие, тогава кой - и никога да не се опитва да ограничава или потиска. Най-добре е да научите децата с мускулен вектор на физически труд.
Развит и осъзнат човек се обгражда със същите хора, така че не е необходимо да може да се защитава с юмруци. В допълнение, развитата личност понижава общата степен на враждебност в обществото, като дърпа другите на тяхното ниво. В края на краищата човек, който се радва на своите занимания, е малко вероятно да обърне много внимание на груб човек в транспорта или скандален пазач на входа, той не е склонен да спори със съсед заради място за паркиране, както и да натиска опашка в магазин. Много е трудно да го провокирате към агресия.
Дете, което не е научено да се бие, което не вижда това в семейството си, в отговор на физическата агресия на връстници, реагира с искрено удивление и откъснатост, като по този начин подчертава неадекватността на поведението на агресора. С други думи, с такава реакция такова дете показва на боеца как да се държи сред нормалните хора, в съвременния свят, в условията на обществото. Както се казва, с неговия пример той издърпва изоставащите на своето, по-високо ниво. Това е реакцията на съвременния развит човек на примитивни прояви на враждебност.
Част 3
