Детските страхове - как да разберем причините и да преодолеем проблема?

2024 Автор: Adrian Jeff | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-17 05:06

Страховете на децата - защо възникват и как да се справят с тях

Има много различни начини за диагностициране и коригиране на детските страхове. Всички видове въпросници, игри, вербализация, приказна терапия са добри допълнителни инструменти, които могат да ви бъдат предложени в центровете за психологическа помощ. Но без дълбока психоанализа и разработване на причините за детския страх не е лесно да се справим с този проблем напълно и без последствия за детето …

- Няма повече сила! Аз самият вече се треся от истерията на сина си. Той се страхува от всичко! В полунощ седя с него и го държа за ръка, докато сутринта светлините светват в детската стая и в коридора. Не само тъмнината го плаши, но самата мечта. През деня той също не остава сам в стаята. С мъжа ми вече се караме за това. Той вика: „Какъв човек расте! Спри да тропаш! И ми е жал за детето.

- Дъщеря ми не ме оставя нито на крачка. Отиваме на платформата, тя ще хване полата ми с удушено и ще застане. Всички деца си играят, а моите се страхуват. Други майки ме гледат странично. Свекърва казва - разглезена. Вкъщи също не мога да направя нищо, дъщеря ми е по петите му. От всяко шумолене изтръпва. Колата ще мине, някой изсумтява с тенджера - веднага в сълзи.

- Синът ни се страхува от вода - нито да се мие, нито да се къпе. Дори пие сок от лъжица, страшно е от чаша.

- Имаме проблеми с детската градина. На сутринта се събуждаме, дъщерята веднага извиква "Няма да отида!" Ние убеждаваме, примамваме и мамим. Тогава можем да викаме. Разбирам, че е лошо, но със съпруга ми ходим на работа и няма кой да я остави. Затова вървим по улицата с ревове и сълзи. Тогава учителката я отдръпва от мен. Тръгвам си с тежко сърце, също ревам, докато отивам на работа. И вечер, когато дойда за нея, тя не иска да се прибира. Ето и разберете.

Така че майките казват за болезнени неща. Притесняват се от страховете на децата. Ира е разкъсана, изтощена, изтощена. Лена се съмнява, не знае какво да прави. Наташа препрочете, прегледа всичко, което може да се намери по тази тема. Преминала е през „специалисти” от психолози до баби лечителки. Опитах всякакви начини да помогна, да се успокоя, утеша. Карина изслуша всички мнения и препоръки на роднини, приятели, съседи, майки в сайта.

Всички те искат да знаят откъде идват страховете на децата и могат ли да бъдат преодолени? Ще отговорим на тези въпроси, като използваме материалите от обучението „Системно-векторна психология“от Юрий Бурлан.

За да помогнете на децата да преодолеят страха, трябва ясно да разберете причините за появата му.

Какво е страхът?

Страхът е естествената реакция на организма към опасност. Тази древна емоция, основана на инстинкта за самосъхранение, е допринесла за оцеляването на нашите предци, активирайки резервни сили, когато е възникнала заплаха за живота. От какво се е страхувал древният човек?

1. Хищници. Няма да наваксате - те ще ви настигнат.
2. "Зли" племена. Всички се стремят да обиждат, изневеряват, отнемат.
3. Изгонване от глутницата до сигурна смърт. Извън обществото човек не е в състояние да оцелее и до днес.

Израствайки, едно дете преминава през етапи на развитие, подобни на еволюцията на нашия вид. В процеса на израстване всички емоции, включително страхът, се развиват и променят.

Особености на детските страхове и техните причини

Отрицателна нервна възбуда на бебетата, страх, сълзи или истерики често се появяват в ситуации, в които няма реална заплаха за живота или здравето на детето.

Има три основни причини за детските страхове.

1. Страхове при деца по време на развитието

Както бе споменато по-горе, свързаните с възрастта страхове се определят еволюционно. Това не е патология, а естествена част от механизма за формиране на личността.

• Дете до една година е напълно безпомощно и беззащитно. Изплашен е от силни звуци, внезапни движения, неочаквана смяна на обстановката.
• От година до три бебето се учи да ходи, говори, започва да прави разлика между хората около себе си, разделяйки се на роднини и непознати. Детето може да започне да се страхува от височини (страхува се да падне), да реагира бурно на непознати или да се страхува да не намери майка си или някой от семейството му наблизо.
• От тригодишна възраст децата започват да осъзнават отделянето си от другите. Това съм аз и това са те. Често на тази възраст детето ходи на градина, възникват нови социални контакти, нови правила и ограничения. На този етап често има страх от скъсване с обичайната среда, раздяла с мама. Децата осъзнават своите действия и свързаните с тях последици (страх от наказание).

• Предучилищните деца развиват въображението си. И тъй като децата не различават реалността от измислицата, те могат да се плашат от приказни герои и измислени герои. Това е особено очевидно при впечатлителни деца с визуален вектор. Ще научите за тях по-долу.

• По-близо до училище, възприятието за пространство и време се формира значително при децата. По това време много деца имат време да се изправят срещу смъртта: любим четириног приятел падна под кола, роднина се разболя тежко и баба им почина. Детето задава въпроси: "Къде изчезват?", "Какво ще стане с мен?" Изплашен е от неизвестното, самотата, смъртта.
• В юношеството детето постепенно се отдалечава от родителите си, предпочита обществото на връстниците си, търси мястото си в екипа, тренира за изграждане на взаимоотношения за възрастни. На тази основа могат да възникнат страхове от самота, неразбиране, изгнание, загуба на приятели или статус. Тийнейджър често крие истинските си емоции, рядко споделя с родителите си, така че психологическият му дисбаланс може да остане незабелязан за дълго време. Проблемът не е решен, страховете се увеличават и могат да бъдат решени за дълго време.

Ако едно дете на определен етап от развитието проявява страх, безпокойство, безпокойство - това е нормално. Обикновено тези симптоми изчезват, когато бебето порасне. Ако неприятните състояния продължават или се влошават, тогава се включват следните причини.

2. Влиянието на околната среда

1. атмосферата в семейството и душевното състояние на майката

   За да се развива нормално, детето трябва да се чувства защитено и защитено от възрастните. Колкото по-малко е детето, толкова по-силна е връзката с майката. По-близо до пубертета психологическата пъпна връв отслабва, авторитетът на родителите пада.

   Майката от своя страна получава спокойствие от съпруга си, чиято роля е да защитава и осигурява семейството.

   Ако една майка отглежда дете сама, принудена е да се разкъсва между работата и дома, притеснява се от належащи ежедневни проблеми, тя често няма достатъчно време и емоционална сила, за да общува с детето. Той се чувства самотен, ненужен, тревожен и страхлив.

   Същото се случва, ако родителите често се карат, викат, детето става свидетел или дори обект на агресия или насилие.

   Случва се и обратното. Семейството е в добро състояние и майката може да си позволи да напусне работата си и да посвети цялото си време на дома и децата. Но това не е основната ценност за всички жени. Някои майки са тесни в четири стени. Душата им изисква активност, общуване с хората. Не получаването на това, което искат, поставя жените в стрес. Някои могат да развият състояния на тревожност, страхове до пристъпи на паника. Други, без потапяне в любимия си, смислен бизнес, са склонни да губят интерес към самия живот.

   Различни жени, различни съдби, различни състояния. Но ако мама е лоша, детето е лошо.

2. забрани и ограничения

   Грижите и вниманието трябва да бъдат адекватни - подходящи за възрастта и ситуацията на детето. Прекомерното попечителство и тревожност на майката пряко засяга детето. Ако най-близкият човек е развълнуван, гарантът на моето спокойствие, тогава опасността е близо.

   Активните майки с кожен вектор са склонни да ограничават децата си: „не ходете там, не влизайте в локва, не го взимайте …“.

   Неизбързаните, задълбочени, но понякога прекалено тревожни жени с анално-визуална връзка на вектори често предупреждават: „ще паднеш, ще удариш, ще се разболееш …“.

   Светът изглежда опасен. Неоправданите забрани и ограничения насаждат у детето тревожност и несигурност. На тази основа могат да се развият различни дисбаланси в развитието: страх от трудности, страх от грешка, неподчинение на майката, общуване с хората, поемане на инициатива. Тези прояви зависят от психологическите характеристики на бебето.

3. заплахи

   От човек е скрито как работи психиката. Родителите често не разбират реакциите на детето към определени ситуации, ядосват се, дразнят се. Отчаяни да постигнат подчинение, те понякога прибягват до заплахи: „Няма да обичам, ще извикам полицай и Баба Яга ще ги отведе“. Не се чувства уверено и подкрепено от възрастни, детето губи опората си. Това не изравнява поведението и психическият дискомфорт само се засилва.

4. сдържане на емоционален дистрес

   Някои родители смятат сълзите за слаби. Бащите с анален вектор реагират особено болезнено на плачещите синове. „Какви монахини са уволнили! Момчета не плачат! Ако плачеш, няма да те изведа от детската градина!"

   Детето остава само със своето нещастие, не изпитва подкрепа, емоционална близост от най-близките хора. Децата трябва да изпитват емоции, да ги споделят, изграждайки чувствени връзки с други хора. В противен случай неизразходваният духовен огън продължава да пламти вътре, изгаряйки мостове с външния свят. А върху останалата пепел с течение на времето нарастват всякакви страхове.

5. плашещи приказки

   Неочаквана, но много значима причина за детските страхове са … приказките. Без да подозират нищо, много родители нощем четат на децата си истории за Колобок, седем деца, Червената шапчица, където героите са изядени от свиреп звяр или коварен разбойник. Децата се свързват с героите от приказката и ден след ден живеят в ужас, чувствайки се като беззащитна жертва. Това активира най-древния човешки страх - да бъде изяден от хищник или канибал.

   Правилните приказки, напротив, имат лечебен ефект и допринасят за хармоничното развитие на детето.

6. отрицателен опит Истинските стресови ситуации могат силно да изплашат детето и да се закрепят в паметта му за дълго време. Например, едно дете е било ухапано от куче, то е оцеляло в автомобилна катастрофа, е съборило чайник с вряла вода, паднало и е счупило ръката си. Травматично събитие може да бъде изместено в подсъзнанието, фиксирано за дълго време. Например, ако едно дете почти се е удавило, тогава е възможно то да избягва водните процедури през целия си живот. И ако му помогнат да изработи това преживяване своевременно, подкрепят го, научат го да плува, тогава могат да се избегнат негативни последици. Следователно трябва правилно да говорите за инцидента с детето, а не да се преструвате, че нищо не се е случило с надеждата, че бързо ще забрави всичко.

7. преживявания, свързани със смъртта и погребението

   Срещата със смъртта може да се превърне в силен стресов фактор за едно дете. Особено тежки последици възникват при впечатлителни деца с визуален вектор. Венци край входа, погребална музика, плачещи роднини предизвикват у детето силни негативни емоции. В никакъв случай не принуждавайте бебето да дойде при ковчега, за да се сбогува с починалия, и не се опитвайте да го предпазите от цялата погребална процедура.

3. Индивидуални психологически характеристики на детските страхове

Всички деца са различни. Едни и същи ситуации могат да предизвикат различни реакции у всеки. Зависи от набора от вродени свойства и качества на психиката (вектори).

Зрителният вектор е специална емоционална чувствителност. Силата и дълбочината на преживяванията на малките зрители са в пъти по-големи от тези на другите деца. Поглеждайки назад към примитивното стадо, може да се разбере защо е така.

Хората с визуален вектор бяха по-малко адаптирани към живота от другите. Най-слабите, чувствителни, уязвими, неспособни да отстояват себе си, те често стават лесна плячка за хищници или ритуална жертва на своите съплеменници.

Освен това очите са най-чувствителният орган на такива хора. Способността да различава най-малките детайли и нюанси на цветовете, да улавя минимални промени в околния свят е основният инструмент, с който примитивният човек може да получава информация отвън, да се адаптира към дадена ситуация и да оцелява. Но на тъмно този сензор не работи. Това, което е неразличимо, е изпълнено с опасност, плаши, заплашва с унищожение.

Следователно страхът от смъртта е исторически вписан в умствената програма на човек с визуален вектор. Тази най-мощна емоция се запазва и до днес и се активира дори при най-малкия намек за заплаха или опасност.

Тази функция, плюс богато въображение, впечатлителност, емоционална нестабилност, повишават страховете на зрителните деца до най-висока степен. Особено такива деца са силно засегнати от страшни приказки и пътувания до гробището, забраната да изразяват емоциите си и да плачат е изключително пагубна. За тях тъмнината е най-страшна, защото тя не само крие реални предмети, но и съживява чудовищата и чудовищата, родени от дивото въображение.

Симптоми на страх при деца

Разликата в свойствата на психиката засяга не само податливостта към страхове и интензивността на техния живот, но и с какви симптоми могат да се проявят.

Зрителните деца реагират особено бурно и разнообразно. Те често имат мокри и студени ръце, сълзи и истерики, нарушения на съня, кошмари, липса на апетит, дори отказват да ядат.

Децата с анален вектор реагират на стресови, плашещи ситуации със ступор, забавяйки всички реакции. Те могат да получат коремна болка, храносмилателни проблеми или заекване.

Кожните бебета в такива случаи, напротив, стават прекалено суетливи и нервни, те могат да започнат да хапят ноктите си, да ги извиват на пръст или да издърпват косите си, непрекъснато да играят с нещо в ръцете си. Те могат да развият тикове или натрапчиви движения.

Как родителите могат да помогнат на детето да преодолее страха

Има много различни начини за диагностициране и коригиране на детските страхове. Всички видове въпросници, игри, вербализация, приказна терапия са добри допълнителни инструменти, които могат да ви бъдат предложени в центровете за психологическа помощ. Но без дълбока психоанализа и разработване на причините за детския страх не е лесно да се справим с този проблем напълно и без последствия за детето.

За да помогнете на детето да се отърве от страховете, трябва:

- Осигурете му чувство за пълна сигурност и безопасност.

Основният човек в живота на детето е мама. Ако тя е спокойна, щастлива, уверена в бъдещето, взаимодейства правилно с бебето, то то се чувства в безопасност и се развива хармонично.

След като разбра себе си, в особеностите на своята психика, мама започва да излъчва спокойствие и увереност, превръща се в доблестен рицар, способен да победи всеки детски страх.

- Познаване на индивидуалните психологически характеристики на детето (вектори).

Чрез дълбоко разбиране на вътрешната природа на детето, родителите могат правилно да изградят комуникация с него, според вродените свойства на душата му. Например да изпратите въображението на визуално дете към спокоен канал, като го запишете в кръг за рисуване, рецитация или театрални умения.

- Изградете силни емоционални връзки между всички членове на семейството и, разбира се, с децата. Говорете за всичко помежду си, споделяйте впечатления, опит, притеснения, доверие и подкрепа.

- Четете правилните книги с деца. Строго избягвайте канибалистичните и други плашещи истории. Особено важно е да защитите впечатлителните деца с визуален вектор от такава литература, защото те са тези, които получават най-истинска психическа травма от нейното четене. Изберете произведения на състрадание. Притеснено от героите, детето се научава да чувства другите, без да се закача на себе си. Когато сърцето е пълно с любов, няма място за страх.

Всички тези препоръки не само помагат да се справите със страховете от детството, но са и идеална превенция на много други психологически проблеми.

Скъпи родители, помогнете на детето си да се отърве от кошмарите и злите чудовища, безсънието и истериките, безпокойството и безпокойството! Можеш да го направиш!

Прочетете отзивите на тези, които вече са успели да изтръгнат бебетата си от лапите на страха:

Подробна информация за индивидуалните характеристики на психиката на възрастни и деца, хармонични методи на възпитание, отчитане на личните качества на всяко дете, победа над страховете, фобии, истерики, панически атаки можете да намерите на портала https:// www.yburlan.ru / в разделите Библиотека и VIO, както и на безплатни онлайн лекции от Юрий Бурлан.