Признаци на аутизъм при деца на 3-4 години
Какво за него? Детските лекари обикновено казват, че точните признаци на аутизъм се определят при деца на 3-4 години, по-рано - диагнозата е грешна. Но просто да седиш и чакаш е страшно, непоносимо. Как да разберете дали детето ви е аутист или просто интроверт?
Прогонвате коварните мисли, че нещо не е наред с детето. Но те упорито се прокрадват в главата ми. Вижда се, че бебето ви не е като останалите: слабо емоционално, потънало в себе си, не обича да гледа в очите. Какво за него? Детските лекари обикновено казват, че точните признаци на аутизъм се определят при деца на 3-4 години, по-рано - диагнозата е грешна.
Но просто да седиш и чакаш е страшно, непоносимо. Как да разберете дали детето ви е аутист или просто интроверт? Познанията от обучението "Системно-векторна психология" от Юрий Бурлан ще помогнат за разбирането.
Детски аутизъм или личностни черти?
За да определите отклонения в развитието, трябва да се отблъснете от нормата. Но сравняването на вашето дете с други деца на неговата възраст е безполезно. От раждането децата са надарени с различни психични свойства. Те пряко влияят на възрастта, на която детето усвоява определено умение.
Само децата със звуков вектор са изложени на риск да бъдат диагностицирани с аутизъм. Такова дете се ражда от природата като абсолютен интроверт. Външно той има малко емоции, говори малко. Избягва големи, шумни компании. Реагира болезнено на силни звуци. Сами по себе си подобни признаци изобщо не са доказателство за нарушения. Просто ухото е особено възприемчива зона на високоговорителя, сякаш в него е монтиран мощен високоговорител.
Малкият соник има дълъг път от раждането до пубертета, за да се превърне в своя противоположност. Да стане човек, който, напротив, е максимално фокусиран върху другите хора. Той чува фино значенията в речта на други хора. Разграничава всяко движение на човешката душа.
Но се случва, че развитието на дете със звуков вектор се нарушава в резултат на психологическа травма. Тогава самопоглъщането му става болезнено. Детето губи емоционални връзки с близките, губи способността да разбира речта. Как да се определи дали има причина да се алармира?
Признаци на аутизъм при дете под 3 години
На възраст от 1 до 3 години трябва да обърнете внимание на следните показатели:
1. Реч. Дори напълно здраво дете със звуков вектор може да говори по-късно от своите връстници. Речта може да бъде лаконична: детето изразява мисъл с една или две думи.
Затова на първо място обърнете внимание дали детето разбира вашата реч. Той сочи ли или гледа към нещото, което сте посочили? Изпълнява заявки и действия с елементите, които искате? Ако не, това наистина може да е признак за нарушения. Посочете, че съзнателната връзка на детето със света, способността му да разбира адресираната реч е нарушена.
2. Емоционален отговор. Абсолютно здраво дете със звуков вектор не е много емоционално. Той няма да "блика" усмивки. Голяма дълбочина е присъща на чувствата му, но външно той го показва малко.
Забележете как е ангажирано детето, отзивчиво само да е близо до вас. Направете нещо заедно. Разстройва ли се, когато мама си тръгва? Проявява радост, когато се върна? Може би той не реагира прекалено ярко навън, но все пак дава усмивка в отговор? Променя ли се настроението му, когато родителите му са подгонени за неподчинение?
Ако е така, всичко е наред. Струва си да бъдете предпазливи, ако детето не дава никакъв емоционален отговор на вашите действия и чувства.
3. Реакция на името. Скоростта на отговор на заявките. Важно е да се има предвид, че дори здрави възрастни звукови специалисти понякога се оттеглят в себе си и могат да реагират със закъснение. Дори звукорежисьорът може да не отговори на собственото си име от първия опит: „А? Ти говориш на мен?"
Освен това скоростта на реакция на детето ще зависи и от другите вектори, дадени му от природата (съвременните градски деца имат около 3-4 вектора в структурата на психиката си).
Така че не бързайте с изводите, гледайте известно време. Струва си да бъдете предпазливи, ако детето често не отговаря на името и исканията си.
4. Контакт с очите. Един от важните признаци на аутизъм се счита за липсата на зрителен контакт при дете. Но дори и тук всичко е двусмислено. Може би сте срещали хора, които, докато ви слушат внимателно, изобщо не ви гледат в очите? Напротив, леко накланяйки главата си на една страна, обърнете ухото си?
Това не е признак на патология: така се държи звукорежисьорът, когато фокусира вниманието си върху вас. В известен смисъл той „гледа с уши“. Следователно само този симптом, без наличието на други разстройства, не означава нищо.
Наблюдавайте как детето реагира визуално като цяло на това, което показвате. Гледате, гледате? Вашето шоу повтаря ли движенията, които искате? Трябва да внимавате, ако детето изобщо не приковава вниманието си към онези предмети и действия, които сте демонстрирали. Когато погледът му през цялото време „се плъзга“.
5. Жест с посочване. Как и до каква степен детето използва посочващия жест, зависи от пълния набор от вродените му свойства. Например, дете с визуален вектор за тази заявка може просто да потърси желания обект с очите си, да се обърне в неговата посока. Собственикът на аналния вектор, особено привързан към майка си, ще остави майка си за ръка, за да даде любимия й сок от хладилника.
По-добре е да се оцени по принцип желанието и способността на детето да взаимодейства с вас. И способността му да разбере какво е заложено.
6. Игра. На дете със звуков вектор се дава потенциалът на абстрактната интелигентност. Дори играта на такова дете в ранна възраст може да изглежда абстрактна. Например, дете с анално-звукова комбинация от вектори обича да подрежда, сортира, изгражда редици от кубчета или коли. Аудиовизуалното дете може да се зарадва с игра с превключвател, гледане на предмети в светлината и т.н.
Сами по себе си подобни прояви също не са показател за патология. В известен смисъл хлапе с абстрактно мислене трябва да бъде научено да играе. Помогнете му да обвърже абстрактното забавление с конкретни житейски ситуации. Например, нека ред блокове е път, поканете детето да построи къща в края му. Ако детето осъществи контакт, пусне ви в играта, подкрепи я - няма от какво да се притеснявате.
Струва си да бъдете предпазливи, ако с вашата намеса детето загуби интерес към играта, обърне се, напусне, категорично протестира срещу вашето участие.
7. Взаимодействие с други деца. Този показател е вторичен. Това пряко зависи от това колко успешно детето може да взаимодейства с непосредствената среда.
Ако едно дете разбира вашата реч, то има емоционална връзка с майка си (а след това и с останалата част от семейството), ако подкрепя играта и други съвместни действия с вас, тогава ще може да установи връзка с децата. Просто за един малък звукорежисьор е трудно да се адаптира в началото на шумни връстници.
Съпътстващи признаци на аутизъм при дете под 3-годишна възраст
Звуковият вектор е доминиращ в психиката на детето. Ако развитието му е нарушено, тогава свойствата на други вектори на бебето също не могат да се развият нормално. Възможни са различни видове поведенчески аномалии:
- при носителите на кожния вектор това е дезинхибиция, натрапчиви движения, претенциозни пози и жестове;
- собствениците на аналния вектор - ступор, изключителен вискозитет на мисленето, „ритуал” при избора на храна и маршрути за ходене;
- собствениците на визуалния вектор имат многобройни страхове, фобии, кошмари, истерики, постоянни промени в настроението.
Не можете да заключите, че детето ви е аутист въз основа на тези вторични признаци. Те могат да бъдат резултат от напълно различни психологически травми или здравословни проблеми.
Не забравяйте, че има само два основни критерия за аутизъм - нарушена съзнателна и сетивна връзка със света.
Но ако поведенческите аномалии, описани по-горе, се допълват от основните признаци на аутизъм, тогава наистина има причина да се подозира тази конкретна диагноза.
Признаци на аутизъм при деца на 3-4 години
- До 3-годишна възраст или малко по-възрастен дори и най-малкият интровертен човек трябва да може да говори. Може да не е твърде подробно - лаконично, но с негова помощ детето изразява желанията си, по същество отговаря на вашите въпроси, взаимодейства по време на играта и в ежедневието. Ако речта изобщо не се появи след 3 години, това е причина за безпокойство.
- Много деца обичат да повтарят една и съща фраза няколко пъти. Но ако детето е просто натрапчиво и повтаря едно и също много пъти, а това изобщо не е подходящо, не по смисъл, тогава си струва да бъдете предпазливи.
- Здравото дете на 3-4 години все още може да даде „забавен отговор“, тоест да не отговори веднага на вашата молба. Но той определено трябва да знае имената на битови предмети, играчки, да намери необходимите изображения в книгата. И изпълнявайте заявки, отговаряйте на въпроси, дори и с леко закъснение
- До 3-4 годишна възраст трябва да се формира стабилна емоционална връзка с майката и да се появят поне първите издънки на емоционални връзки с други хора. Ако детето е напълно безразлично към пристигането и заминаването на майката и други близки, постоянно избягва контакт с каквито и да било хора - това може да е признак за нарушения.
- Поведенческите аномалии, ако има такива, също трябва да ви предупреждават (хиперактивност, натрапчиви движения, ритуализъм, инат и агресия, автоагресия, истерики). Такива показатели във всеки случай показват, че има проблеми в развитието на детето. Но е възможно да се каже, че това са съпътстващи симптоми на аутизъм само ако ги наблюдавате, заедно с други разстройства (точки 1-4).
Диагностика и необходимост от заключение на психиатър
Не забравяйте, че нямате право сами да диагностицирате детето. Това може да направи само компетентен специалист, психиатър, въз основа на комбинация от симптоми и признаци.
Но с помощта на тази статия можете да определите доколко е оправдано вашето безпокойство. И основното е да разберете причините, поради които развитието на малък звукорежисьор е нарушено. Получете препоръки за това какво може да се направи, за да се приведе в съответствие неговото развитие.
Етапи на детско развитие и причини за отклонения
Дете получава психологическа травма, която води до развитие на аутизъм по две причини:
- Прекалено силните звуци могат да наранят особено чувствителното ухо на звукорежисьора. Това включва работа с шумни домакински уреди, силна музика и винаги включен телевизор или радио. Но особено кавги, скандали и писъци в семейството, обидни значения в речта на възрастните.
- Тежките психологически състояния на майката травмират психиката на детето. Това може да бъде продължителен стрес (развод, загуба на работа, смърт на близки) или хроничен стрес поради житейски проблеми. И дори дългогодишната психологическа травма, която майка ми получи преди много години. Ограденото от хората може да възникне и от липсата на емоционална връзка с майката - например тя е принудена да работи много и детето прекарва много време само, в компанията на „карикатури“или аудио приказки. Детето не се научава да взаимодейства с хората, остава в затвореност.
В зависимост от това как и кога детето е било увредено, неговите увреждания могат да се проявят на различна възраст:
- Днес все повече хора говорят за „вроден аутизъм“. Но генетиката няма нищо общо с това. Просто звуковото бебе може действително да се нарани още в утробата. Например, ако майката е преживяла много стрес по време на бременност. Или е бил изложен на твърде силни шумови влияния (дискотеки, концерти, работа в шумна работилница в производство и т.н.).
- Най-често лекарите диагностицират признаци на аутизъм при дете на 4 години или малко по-малко (след 3 и преди 4). Обикновено изглежда така: детето като цяло се развива нормално до една година, а след това в психологически план сякаш е останало на тази възрастова линия. И двете причини, описани по-горе, играят роля тук.
- По-рядко се случва признаците на аутизъм да се появят при специалиста по звук в предучилищна или начална училищна възраст. Понякога, с явна регресия в развитието, такова дете се диагностицира с детска шизофрения.
Какво да правим за родители и близки хора
Ако подозирате, че детето ви показва признаци на аутизъм, направете веднага тези стъпки:
- Създайте атмосфера на „звукова екология“у дома. Премахнете кавгите и повишения тон. Намалете до минимум домашния шум. Говорете с детето си тихо и ясно, така че то да слуша речта. На заден план включете тихо класическата музика, когато бебето е заето да играе - това е полезно за звуковите уши.
- Създайте колкото е възможно повече „емоционална екология“. Малък здрав човек ще се оттегли в себе си, ако „бликате от емоции“. Също така, не започвайте да играете или да играете с детето си, ако чувствате, че сте нервни или твърде уморени.
Първата стъпка е много по-лесна от втората. Защото дори скритите сериозни майчини условия ще навредят на детето. Въпреки това има изход - в случай, че майката получи висококачествена психотерапевтична помощ.
Прогнози, препоръки, терапия
Детският аутизъм е психогенно заболяване. Но се случва признаците на аутизъм да се появяват при онези малки здрави хора, които имат различна патология (генетични нарушения, органично увреждане на мозъка и т.н.). В такива случаи основната диагноза не може да бъде премахната с психологически мерки, но състоянието на майката и детето може значително да се подобри.
Ако детето е физически здраво, аутизмът му се появява само по психологически причини. В зависимост от тежестта на отклоненията, възрастта на детето и състоянието на майката, такава диагноза може да бъде премахната в обучението „Системно-векторна психология“от Юрий Бурлан. Как става това?
- Майката получава информация за пълния набор от вродени вектори на детето. Тя може да изгради идеален родителски модел, като вземе предвид всички естествени свойства на бебето. Забавянията в развитието се компенсират от по-нататъшното нормално развитие. Докато детето е малко, е възможно.
- Мама получава висококачествена психотерапевтична помощ. Всички очевидни и скрити психологически проблеми отиват от нея. Става стабилен източник на безопасност и сигурност за детето. Развитието му се изравнява.
Ефективността на обучението се потвърждава от резултатите, които показват, че диагнозата аутизъм и дори детска шизофрения е премахната от детето.
Можете да се запознаете с метода и да получите първа помощ на безплатните онлайн лекции на Юрий Бурлан. За да участвате, регистрирайте се тук.
