„Бащи и синове“. За съвременните тийнейджъри
Големи надежди, грандиозни планове и вдъхновен ентусиазъм белязаха целия процес на образование, предназначен да израства пълноправен член на обществото, достойна личност. За съжаление, порасналото дете често не оправдава усилията, вложени в неговото възпитание.
Всеки родител, който подхожда отговорно към отглеждането на син или дъщеря, ще се стреми възможно най-рано да осигури такава семейна среда около новороденото, която по-късно ще служи и винаги ще остане първият и най-добрият модел за подражание за нов член на семейството.
Кожата майка се опитва да бъде привързана, аналната майка се старае да бъде грижовна, а визуалната майка се опитва да бъде съпричастна, подкрепяща и обичаща, разбираща и приемаща и всички очакват подобна нагласа от нарастващото дете в замяна. Анален татко иска да научи сина си на собствения си занаят, да му предаде опита, натрупан през дълъг живот, да сподели това, което той перфектно притежава.
Големи надежди, грандиозни планове и вдъхновен ентусиазъм белязаха целия процес на образование, предназначен да отгледа пълноправен член на обществото, човек, достоен във всички отношения.
За съжаление, порасналото дете често не оправдава усилията, вложени в неговото възпитание.
Действа в разрез с изискванията и очакванията на родителите, упорито се съпротивляват и по никакъв начин не желаят да играят ролята на щастливо потвърждение на добре прекараните си години. Той не се вслушва нито в твърдите инструкции, нито в сълзливите молби на родителите си, уморени от постоянното му неподчинение, предпочита да се ръководи в действията си само от подбрани аргументи, които не противоречат на вътрешната му същност …
-
Всички родители реагират по различен начин на внезапното отделяне на детето от семейното огнище. Когато той е още малък, те несериозно се отказват и отричат пристигащите от време на време обаждания, като им сигнализират, че и детето, и съдбата му не са толкова прости и предвидими, колкото понякога биха пожелали.
Понякога анално-визуалната майка, уморена и нещастна, откъсва натрупаните емоции върху детето, буквално се втурва в него с „любовта“си като подаятелна тежест, обвинява и проклина детето за липсата на причина искрено да изразява майчината любов. Истериките й, обсебеността и неспособността да приеме и разбере, нежеланието да се откаже от закостенелите убеждения, които са станали изключително болни, не добавят спокойствие нито към нея, нито към общата семейна атмосфера.
Някои юноши се научават умело да адаптират родителския дом, който отдавна се е превърнал в чужда територия за тях. С неохота те приемат ежедневната порция сляп ентусиазъм или отегчени инструкции и със завидна пъргавина зад гърба на родителите си обръщат собствените си планове (ако родителите са познавали поне някои от тях, много биха могли да имат инфаркт). Други деца строго и безмилостно се справят с всички и всичко, което противоречи на техните идеи за това как трябва да бъде, дори ако собствените им родители са в затруднение: понякога натискът на неизразходваните желания е по-силен от синовния дълг.
В първия случай обаче родителите често се използват просто, като стоят на церемония с тях само по съществени причини или в опит да избегнат ненужни проблеми. Днес семейните ценности не са приоритет, а поколението днес е специално. Огромен темперамент, който отменя повечето от ограниченията.
Конфликтът на поколения беше, е и ще бъде винаги. Специфичността на възгледите и културната ориентация на всяко поколение зависи от това с какво е изпълнено. Модата се променя, някои нови технологии стават норма, а случайните социални влияния стават общоприети. Често ново качество се приема от неопитен ум заради неизменното му отсъствие. По същия начин родителите, които дори не правят опит да влязат в света, който трябва да бъде защитен от детето му, отричат и етикетират всичко, което не отговаря на техния опит.
С всяко поколение проблемът „бащи и деца“става все по-остър и днес между поколенията има почти бездна.
За да избегнем страданията, неприятностите и междуличностните бедствия, свързани с гореспоменатия конфликт, е много важно винаги да сме наясно с неговото мълчаливо присъствие в живота си и да не се противопоставяме на очевидното, криейки се зад тъпи рационализации и придържайки се към миналото.
Трудно юношество. Детски проблеми? Грешка на мама?
Мнозина са срещали такива родители, с буквално натрапчива ревност се опитват да набутат всичко възможно в детето си. По цял ден на постоянно дежурство: сутрешно музикално училище, вечерно занимание по изкуства, уроци по актьорско майсторство през почивните дни, осем езика за зареждане - луд товар. По правило това са слухови и зрителни родители, които вярват, че самите те не са го получили или са ужасени от онези „невежи“, които цяла нощ крещят под прозорците и предпочитат сами да изберат подходящата среда за детето си.
Родителите обаче правят груба грешка, когато наивно вярват, че ще могат да излеят от своята „кукла“или „герой“най-красивия, умен, примерен, давайки от ранна възраст на всякакви кръгове и секции, съхраняващи медали и сертификати, но напълно ограждайки се от идеи за съвременните реалности. Такова дете расте в ореол от приказни замъци, родителите се гордеят с него, минувачите му се възхищават, но идва съдбовен момент и розовите очила се разбиват …
Излизайки за първи път в големия свят, започвайки от училище, детска градина или двор, детето веднага се сблъсква с много ситуации, сред които има трудни и двусмислени, опасни и непредвидени. И ако родителят небрежно си затваря очите за всичко, което бие извън неговия уютен домашен свят, а освен това, противно на всички закони на здравия разум, за да защити детето си, тогава рискът от сблъсък (не обучен в идентификационни знаци) и дори повече катастрофалният резултат (не е научен да се държи правилно) се увеличава, уви, в разочароваща прогресия.
Нашият първи приоритет е да образоваме поколение. Вкарайте правилните стойности, задайте посоката. Строго е забранено на всеки родител да разбира, че няма да е възможно да се абстрахира от външния свят на отделно дете; да се игнорира и подценява ролята на извънсемейната среда трябва да бъде строго забранено.
Уретралният човек (видовата роля на лидера) и в ролята на родител се проявява като лидер, възпитава не само детето си, но и целия съд. Това не е случайно, защото рано или късно нашите деца ще трябва да живеят сред други хора и да адаптират пейзажа, създаден от другите.
Важно е един анален човек да изглежда прилично на публично място, те са тези, които са склонни непрекъснато да дърпат децата надолу: „Какво правиш, ела тук, не се позори!“, „Каква е разликата какво каза този гадняр Петя? И ако всички скочат от покрива, ще скочите ли и вие? Или ще удариш в стената? “Стандартен трик, който, уви, рядко води до желания ефект. Цялата комичност на ситуацията се крие именно във факта, че да, той ще го направи! Ще направи всичко, което е необходимо, за да напълнее в екипа: малко хора са готови да признаят, че са изгнаници.
Има още един съществен нюанс по отношение на освобождаването на бъдещия член на обществото на светло. Детството (до 12-13 години) се дава, за да се научи как да се класира в екип и да се развива в долните вектори. Дете, което не е било на двора в детството, не е получило незаменимите умения за взаимодействие в група, независимо колко интелигентно и ерудирано може да порасне, в бъдеще ще бъде първият претендент за ролята на изкупителна жертва и камшична кукла, обект на подигравка и жертва на тийнейджърска жестокост.
Детето е архетип, детството е период на игра на специфични роли. Днес само детството е цял живот на отдавна отминала мускулна фаза и е необходимо да се премине през него, за да може да се достигне ново ниво.
Във връзка с пубертета, чието начало бележи началото на пубертета (юношеството, младежкия максимализъм, както го наричаме), по-ниските полови вектори започват да се проявяват както никога досега. Ако по-рано тези вектори се оказаха слабо развити (акцентът в развитието беше поставен върху интелигентността в ущърб на развитието на по-ниски свойства, както вече беше споменато по-горе), тогава детето може да направи отчаяни опити да схване, допълнително да развие това, което сърби и пречи. Той започва да се държи архетипно, яростно се опитва да се адаптира и завладее света около себе си, който не се поддава на никой, тъй като уменията, оказва се, не са достатъчни и това се разкрива напълно неочаквано.
Така че "послушният" син - потомък на анална майка - изведнъж изчезва, не е свикнал да се подчинява, не притежава изкуството на дисциплината, прави каквото ви хрумне. Опитвайки се да постигне нещо, той трепва, боцка на случаен принцип и по-често се хваща, не разделя, където е възможно и къде не, - истински тийнейджърски хаос в целия си блясък.
„Загубих ума си“, „Загубих ума си!“, „Такова дете беше златно, но какво е пораснало!“, „Напълно се измъкна от ръцете му!“, „Реши да ме погребе преди време?! “,„ Показвайте поне капка уважение / съчувствие, а! “- обичайните родителски епитети и луди коментари за лудостта, която се случва в пубертета с деца, и естествено е, че подобно отношение само допълнително отстранява децата от желанието да бъдат откровени с родителите си, които не ги разбират. Всъщност, една след друга: лоши компании, наркотици, цигари и алкохол, незащитен секс, незабавно рискът от засилване на суицидни тенденции, тенденцията към потапяне във виртуалната реалност, пристрастяване към компютърните игри, неадекватни преценки за реалността.
Много е важно да насадите на дете преди пубертета уменията да използва всички негови вектори, дори (!), Ако те не съвпадат с родителските. Всеки родител е длъжен да запише това в бележка.
Поколение NEXT, или "Всички ще умрат, но аз ще остана"
И както винаги се случва, основният въпрос е: кой е виновен? Може ли нещо по-сладко от търсенето на правилното и грешното? (Разбира се, всеки е виновен, но не и ние.) Родители, които са минали през огън, вода и медни тръби в името на детето, но той е предал и заменил и дори в напреднала възраст не е сложил възглавница под главата си ! Или децата, затънали в невежество и липса на култура, плюят и презират всички свещени анални ценности от миналия век?
Грешката и на тези, и на другите е, че те преценяват чрез себе си, чрез собствените си вектори и желания. Родителите са отговорни за децата си, за бъдещето, но няма обратна връзка и не може да бъде: тя е едностранна. И дори грижата за възрастните родители е отзвук на културата, но не и естествени роли.
Трябва да се помни, че нашите вектори най-често не съвпадат с родителските. И ако те съвпадат, тогава състоянието и посоката могат да варират. Ние сами не знаем къде водим децата и накъде отиваме. Измамени от собствения си, така грижливо съхранен, житейски опит, ние вече не сме в състояние да заблуждаваме децата си с него, които се чувстват и виждат по-нататък и по-дълбоко и по-обещаващо. За съвременното поколение нашата мъдрост е празно пространство и би било наивно да вярваме, че можем да им предложим нещо. Уви, доброто намерение не винаги е равносилно на правилния резултат. Това, което е добро за нас, често е неприемливо и детето ни просто няма нужда от него.
На съвременния тийнейджър вече му липсва покрив над главата и парче хляб, осигурено от любящите му родители. Те не се развиват, те страдат и за своите страдания са готови да си прегризат гърлото, да унищожат себе си и околните и понякога са готови да взривят целия свят.
Вярно е, че силата на желанието изтласква изпод родителското потисничество. Тийнейджърът се измъква от условията, които корумпират психиката му и намира своето място. Случва се обстоятелствата да са успешни. Но, уви, не винаги. Въпреки че не може да се каже, че щастливият обрат на събитията е изключение. Трябва да се има предвид, че за да се поддържа директен курс, са необходими реални усилия и знания къде и как да се приложат природните им възможности - за тези, които са „оцелели“, успешно се откъснали от родителското гнездо.
Идеологията на съвременната цивилизация: "Ако искаш да живееш - можеш да се въртиш!" Преминаваме през главите, пометайки всичко по пътя си. Родители в тяхна посока и деца в тяхна. Илюзията за свобода, където собствената „свободна“територия от време на време се наслагва върху чужда, създавайки конкуренция, пораждаща конфликти, страдания, противоречия и болка. Всеки бърза да мери според собствените си стандарти, докато не бъде изпреварен от друг.
В същото време техническият прогрес, съпътстващ всички сфери, диктува качествено различни условия за оцеляване от преди, които нашите деца ще трябва да овладеят - древните занаяти на техните бащи са абсолютно безполезни за тях!
В Русия наблюдаваме двойно противоречие: както с изминалата анална фаза, в която са израснали родителите ни, така и с руския манталитет на уретрата, днешният кожен свят е в силно противоречие. Всичко това несъмнено се отразява на ситуацията в училищата, дворовете, детските компании, в рамките на семействата.
В киното („Всички ще умрат, но аз ще остана“, „Училище“, „Клас“) всички прелести на тийнейджърския живот са блестящо показани. Както и неприятните последици от недоразумение от страна на другите за вътрешните проблеми и преживявания на детето, което може да завърши със самоубийство.
Не всичко е толкова безнадеждно …
На свой ред не трябва да забравяме и за другата страна на медала на нарастващите желания. Детски вундеркинди, деца индиго, свидетелства за които са пълни със заглавия във вестници от време на време … Какъв е скорошният репортаж за момче, което се научи да чете на 2 години, и момиче, което започна да получава висше образование на 10, за които дори разработиха отделна специална програма за обучение! 8-годишно дете, почти сляпо работещо с компютърни програми, и неговата мъдра майка, която в продължение на две години едва помнеше местоположението на бутона за включване. Надарен младеж, способен да включи всеки възрастен в колана …
Това е ново поколение, изправено пред най-важните задачи - задачи от еволюционно ниво. Ето защо днес е толкова важно децата да се измъкнат изпод топлото майчино крило навреме. Те се водят от несъзнаваното, скрито от човешките очи, което от време на време се усеща, оформяйки се в специфични психични форми: желания, мотиви, потребности и след това мисли, действия, цели. И всичко това изисква попълване, реализация и екстернализация.
Затова родителите не трябва да се изненадват или възмущават, ако децата пренебрегват всичките им настоятелни искания, авторитетни твърдения и какво всъщност е там - не обръщайте внимание дори на най-простите инструкции!
Това не означава, че всяко дете трябва да бъде отглеждано в атмосфера на вседопустимост или селективно настойничество. Не трябва да има крайности в отглеждането на деца, трябва да сте умни и винаги да разбирате какъв вектор набор носи вашето дете. Едно е - общото състояние на поколението, а друго - съвсем реална възможност тук и сега да развие у детето качествата и чертите, които са му най-отдадени (!), Да му даде шанс да стане истински щастлив когато порасне.
Приближавайки се към края, бих искал да насърча още малко читателите и да информирам, че не всичко е толкова безнадеждно. Всеки родител, ако желае, може да се научи да определя векторите и в същото време ролите, талантите на детето си от най-ранна възраст и квалифицираните гинеколози са в състояние да „виждат“долните вектори дори по време на бременността, наблюдавайки вътрематочните прояви на бъдещото новородено!
За да бъдете уверени във верността на вашето движение, за да разберете ясно докъде водят някои от нашите стремежи и цели, е необходимо да приемете съществуващата пропаст в поколенията, не да се оплаквате от горчивата партия, а ясно да знаете ролята си в обществото, за да видим какво е развитието. човек, да разберем значението му.
Не можете да насаждате нещо, да налагате, убеждавате, насилвате нещо - в крайна сметка всички подобни методи не работят. Единствената възможност се крие в разбирането, истинското разбиране и реализиране на осеммерното цяло, което Психологията на системата-вектор отваря, ясно маркирайки пътя на човечеството пред всички, които се интересуват да знаят тези неща и да инвестират нещо свое в цялостното процес на развитие.
