Предотвратяване на самоубийства при деца и юноши
Днес руските учители са длъжни да предписват т. Нар. Превенция на самоубийствата. Включва часове в клас, родителски срещи по тази тема. В същото време класният ръководител трябва сам да преоткрие колелото - да търси информация за самоубийството в Интернет и да измисли какво да говори за децата и техните родители.
Когато бяхме на училище, думата СУИЦИД дори не звучеше в училищните стени и нови съобщения за самоубийство на деца не се появяваха във всекидневниците. Днес руските учители са задължени да предписват т. Нар. Превенция на самоубийствата в образователния план за работа с ученици. Той включва часове в клас, родителски срещи по тази тема. В същото време класният ръководител трябва сам да преоткрие колелото - да потърси в Интернет информация за самоубийството и да измисли нещо, за което да говори на децата и техните родители.
Друг често срещан вариант е да напишете „за показване“на умни езикови теми, които радват инспекторите на различни власти, и след това да забравите за предотвратяването на самоубийството. И, колкото и да е странно, вторият вариант е за предпочитане, защото е по-добре да мълчите, отколкото да "просветлявате" деца и родители, като сте взели психологически знания на върха. Основният принцип на педагогиката „не вреди“не е отменен.
Ако четете тази статия, защото наистина се притеснявате от настоящата ситуация и вашата уязвимост към феномена детско самоубийство, то благодарение на тази статия ще получите отговори за първи път. И нека звучи много смело.
Защо думата самоубийство звучи толкова често
Според статистиката през последното десетилетие броят на самоубийствата сред младите хора се е утроил. Всяка година в Русия всеки дванадесети тийнейджър се опитва да се самоубие.
Ясно е, че подобни цифри не могат да оставят обществото безразлично. Социолозите провеждат изследвания, опитват се да идентифицират общите модели на самоубийството на тийнейджърите. Психолозите търсят отговор: защо юношите, намиращи се в процъфтяваща възраст, когато целият им живот все още е напред, толкова лесно се сбогуват с нея.
Класическите причини за самоубийство са: конфликти с родители и връстници, самота, несподелена любов, страх от бъдещето, депресия. Главният психиатър на Русия Зураб Кекелидзе нарича неконтролираното използване на интернет от деца значителна причина за самоубийствата на тийнейджърите. Родителите често дори не знаят, че детето им „виси“на сайтове за самоубийство, изучавайки подробна информация за методите за самоубийство и чувствата, които могат да бъдат изпитани при избора на един от тях. Впечатлено от получената информация, без да разбира напълно какво прави, детето избира да се самоубие.
Световната здравна организация посочва 800 причини за самоубийство, докато в 41% от случаите причините остават неизвестни. Не е ясно и защо някои от подрастващите са склонни към депресивни състояния, а други не, защо за някой причината да се раздели с живота е конфликт с родители и с връстници, а за някой - несподелена любов.
Не може обаче да не забележим, че всички усилия на психолози, социолози, изследвания на различни големи организации с участието на най-големите фондове не дават резултати. Статистиката за самоубийствата не само не намалява, но, напротив, непрекъснато и с тревожна скорост нараства.
Нашите деца избират да НЕ ЖИВЕЯТ. И трябва да признаем, че днес нямаме представа защо се случва това.
Самият живот ни казва, че в повечето случаи бъдещите самоубийци са съвсем обикновени деца и малко хора около тях виждат потенциални самоубийства в тях. Така че родителите и учителите наистина ли трябва да разчитат на случайността и да се надяват, че неприятностите ще ги заобиколят?
От другата страна на живота
Дори основателят на психоанализата Зигмунд Фройд въвежда понятието "инстинкт на смъртта", предполагайки желанието на човек за самоунищожение. Той предположи, че този инстинкт е присъщ на хората от раждането. Само човек, за разлика от другите живи същества на Земята, е способен на самоунищожение.
Юрий Бурлан по време на обучението „Системно-векторна психология“показва, че само хора, родени с такава психична структура, в която духовните ценности са решаващи, са способни на самоубийство, само тези, за които смисълът на живота не лежи в равнината на материален свят. Системно-векторната психология ги определя като собственици на звуковия вектор.
Здравите деца първоначално се различават от другите. Те са тихи, затворени в себе си, любяща тишина, трепват при силни звуци. Шумът им създава психологически дискомфорт. От детството те периодично „потъват“дълбоко в себе си, мислейки за нещо и замръзвайки с отсъстващ дълбок поглед. Те все още са много млади хора, които задават въпроси за това защо човек живее, откъде е дошъл и дали има нещо там на небето. В бъдеще несъзнаваното търсене на отговори на въпроси за смисъла на живота, за устройството на Вселената, за човешката душа ще стане определящо за тях.
Стимулите, които обикновено работят с други деца, просто не работят със здрави хора. Всички „задължителни“ще бъдат разбити върху категоричните „защо?“, „За какво?“. Често такива деца не разбират защо да учат, защо отиват някъде и правят нещо. Обикновено предлаганите ценности - престижно образование, апартаменти, автомобили, имения в чужбина, любов, създаване на семейство - се отхвърлят от звуковите специалисти, което кара родителите да извикат изненадано: „Какво искаш? Какво е всичко за теб? Ядосан ли си за мазнини?"
Несъзнателно такива деца изпитват голям вътрешен стрес от липсата на смисъл в случващото се. Младите звукови музиканти с висок темперамент и съвременните деца са почти всички родени с висок темперамент, от детството те започват да изпитват такъв неизбежен недостиг, такава огромна празнота, която 50-годишните възрастни, които са видели живота, не изпитват. Здравите деца на 21-ви век гледат на този свят с не-детски поглед, пълен с неизбежен копнеж и празнота. Това е първото поколение деца, при които можем да говорим за масова депресия при юноши.
Тъй като не са свързани с външния свят чрез своите ценностни ориентации, те не усещат стойността на живота като такъв, напротив, често се възприема от тях като НЕЖИВОТ, а физическото тяло като затвор за душата …
По-добра профилактика
Губене на време е да се говори с дете за суицидни теми, да се анализират подробно случаите на самоубийство на юноши от живота, да се четат лекции, да се описват страданията на близките от самоубийство. Освен ако не искате да рекламирате самоубийство. Нотациите и огнените речи на учителите няма да убедят звуковите специалисти, няма да задоволят истинските им желания, няма да премахнат дълбоките причини, които ги тласкат към самоубийство.
Но визуални деца, емоционални, възприемчиви по природа, о, колко впечатлени от това. И дори могат да започнат да прибягват до заплахата от самоубийство като начин за емоционално изнудване, като например „Не давайте А - ще скоча през прозореца!“
Всяко стандартно средство за „превенция“няма да работи и не може да работи, тъй като е разработено сляпо, без да се разбере истинският фон на явлението самоубийство. И обосновката е, че никакви външни фактори не са причина за самоубийство. Причината за масовото детско и юношеско самоубийство, което наблюдаваме днес, се крие вътре, в нашето несъзнавано.
Превенцията на самоубийството (от гледна точка на психологията на системните вектори) не е лесна, но 100% ефективна работа. Детето ви никога няма да полети през прозореца, освен ако вътре няма зейнала липса на смисъл.
За да предотвратите самата възможност за самоубийство, трябва:
1. Познаване и разбиране на характеристиките на звуковия вектор
2. Умейте да различавате звуковия вектор
3. Знаете как правилно да отглеждате здрави деца
Тези знания могат да бъдат получени от всеки родител само в три лекции за звуковия вектор. Това знание е безценно, защото спасява животи.
Можете да прочетете за резултатите от възрастни, които са изоставили мислите за самоубийство завинаги тук:
За всички, които са се сблъсквали с подобен проблем, препоръчваме статиите за звуковия вектор и отглеждането на звукови деца:
Звуков вектор
Относно отглеждането на здрави деца
Относно антидепресантите
Дори основните насоки ще ви помогнат да оправите нещата.
Не бързайте, скъпи родители и учители. Днес, когато хиляди малки самоубийства излитат през прозореца, само вие и аз можем да предотвратим това.
