Родителството вчера и днес е дело на усложнение
Подводна част на айсберга
Отглеждане на дете … всеки родител влага собствена визия за процеса в тази концепция. Единият се фокусира върху възпитанието на независимост, от най-ранна възраст учи на дисциплина и ред, другият се опитва да даде колкото се може повече положителни емоции, по-често да угоди на детето, така че да чувства родителска любов, третият поставя интелектуалното развитие, ученето, знания и умения начело.
Разбира се, родители от различен вид също се случват, вярвайки, че детето само ще порасне добре, не можете да се намесвате, но тази статия не е за тях.
Започваме да мислим за правилността на нашия начин на отглеждане на дете само когато се появят определени проблеми в поведението на бебето, неприятности в училище или затруднения в общуването с връстници.
Изглежда, че са направили всичко както трябва, във всеки случай не по-лошо от всички останали, но откъде се е появил този навик да крадат, изневеряват, защо, ЗАЩО детето е станало толкова жестоко и упорито, каква е ПРИЧИНАТА на ежедневната истерия, паника страхове, изолация и откъсване или други проблеми. И най-важното, какво да правя?
Всъщност има щастливи случаи, когато ябълката наистина пада близо до ябълковото дърво и детето се явява на родителите като отворена книга, където чрез себе си, според собствените си чувства и идеи, всичко е просто и ясно.
Но когато случаят не е такъв, когато детето е списък с въпроси за родителите, на които просто няма отговори. Когато той е напълно различен от мама и татко, когато не знаете какво има в главата му, не разбирате какво иска и защо прави определени действия, тогава възпитанието „по вдъхновение“не работи.
Съвременните деца са сложни и с всяко следващо поколение има все повече и повече сложност. Това означава, че разстоянието между родители и деца се увеличава, бездната на взаимното неразбиране се увеличава, така че става по-трудно да се разбере на предишното ниво на психологическо познание.
Разбирането на векторната природа на всяка личност, което се дава от системно-векторната психология, ви позволява да разберете какъв плод е роден във вашето семейство, особено в случаите, когато той изобщо не е психологически подобен на родителите си.
Възможно е и дори е необходимо да се развие всяко дете, но развитието трябва да съответства на свойствата на детската психика, а не само на представата на родителите какво е добро и кое е лошо.
Най-сложната техника изисква специално техническо обучение за правилното й използване. Какво можем да кажем за най-фините психологически механизми на развитие на онези много „индигови“деца, поколение Z, поколение „хилядолетие“, които се раждат в нашите семейства? Работата със съдбата на човека изисква специални знания, а работата с НОВИ хора изисква най-новите знания в психологията - системно-векторната психология на Юрий Бурлан.
Можете да обичате дете по различни начини, можете да се грижите по различни начини, основното е, че възпитанието съответства на вродените психологически свойства на бебето.
Дисциплина, контрол и режим ще направят кожата на детето успешен лидер, организатор и бизнесмен. Същият контрол във възпитанието е в състояние да подтикне уретралното дете да избяга от дома и престъпната среда.
Без честа и пълноценна комуникация с родителите, орално бебе може да порасне до голям лъжец, шут и дори кверулант, докато здравото дете, напротив, бързо се уморява от шумна комуникация и се стреми към тишина и уединение.
Ако обаче родителите разбират природата на детето си, подходът към възпитанието се формира практически сам по себе си, дълбокото взаимно разбиране дава продуктивна обратна връзка, много искреното доверие се изгражда, когато сте посветени в най-съкровените тайни и поверени на най-деликатните проблеми в живота на малък човек.
Основата на основите
С какъвто и да е набор от вектори, с които е надарено вашето бебе, изключително важен аспект за развитието на каквито и да е психологични свойства на детето е емоционалната връзка с майка му. Благодарение на тази връзка бебето развива чувство за сигурност и безопасност, в ореола на което е в състояние да се развива по най-добрия начин.
Съгласете се, в състояние на постоянен стрес, страх и несигурност, вече не говорим за някакъв вид развитие. Тук би било оцеляване.
До края на пубертета детето не е в състояние да взема решения самостоятелно, да поема отговорност за живота и бъдещето си, да планира действията си и да носи отговорност за последствията от тях. Психиката му все още не е готова да изпълнява подобни функции. Всичко трябва да дойде навреме.
Точно това чувство на сигурност и безопасност позволява на детето да не мисли за проблемите на „възрастните“в живота си, които така или иначе все още не е в състояние да реши. Той служи като основа, върху която се изграждат психологическите възможности на бъдещата личност, тъй като доколкото детето има време да се развива преди края на пубертета, на това ниво то ще може да се реализира през целия си възрастен живот.
Когато детето загуби това чувство на сигурност, вместо на развитие, то се опитва да го осигури за себе си с всякакви налични средства и на разположение на детето са само най-примитивните или архетипни варианти за задоволяване на желанията му, защото то е само в процесът на развитие, в началото на пътя. Това се обяснява ясно от системно-векторната психология на Юрий Бурлан.
Такива примитивни варианти са кражба в кожния вектор, инат и жестокост в анала, страхове и истерия във визуалното, потапяне в себе си в звука и т.н.
Опитвайки се да запълни празнотата, която се е образувала в условия на загуба на чувство за сигурност и безопасност, детето се води от вродените си желания, като ги задоволява директно, както знае как, как се чувства. Често дори самият той не може да обясни защо прави това. Просто го прави и това е всичко. Несъзнателни обещания живеят върху тях. Всеки имот изисква свое собствено изпълнение, всяко желание копнее за удовлетворение и ние можем да научим детето да реализира своите стремежи на по-високо, най-високо ниво, но за това му е необходима основа под краката му под формата на чувство за сигурност.
Какво представлява емоционалната връзка? Това е близък емоционален контакт с детето. Способността и искреното желание да сподели с него своите скърби или победи, неговите радости и разочарования, способността и желанието да слушате и чувате детето, желанието да се задълбочите в същността на проблема, дори когато ви се струва нелепо или недостойни за внимание. Това е вид изкуство да правиш компромиси в търсене на решение на общ проблем, като се вземат предвид интересите както на възрастни, така и на деца.
Не са необходими 24 часа на ден, за да създадете силна емоционална връзка с детето си, както може да изглежда в началото. Всичко зависи от векторния набор на хлапето. Например, за здравите деца обикновено е тежест да имат прекомерно внимание от страна на членовете на домакинството, те се чувстват доста комфортно сами, най-важното е да не го превръщат в самоцел.
Комуникация по пътя от детската градина или училище, 20-минутна игра, четене на книга или разходка заедно, история за лягане или таен разговор на лични теми. … Ето няколко опции, които могат да ви уведомят дали детето ви има някакъв проблем или не.в делата и трудностите на бебето и осигуряват психологически комфорт на детето под формата на чувство за сигурност и безопасност.
По принцип би било погрешно да посвещавате абсолютно цялото си време на дете в ущърб на собствената си реализация, тъй като пълноценното и ефективно възпитание става възможно само при липса на недостиг или разочарования от самите родители. Неуравновесеното психологическо състояние на майката влияе върху развитието на детето толкова негативно, колкото и грешният подход към възпитанието. Докато вашата собствена глава е заета с празнини при изпълнението, комуникацията с дете рискува да се превърне в един от начините за изместване на негативизма върху по-слаб и зависим човек.
Подобряване на родителската квалификация
За промените във взаимоотношенията с децата свидетелстват стотици отговори от слушатели, преминали обучение по психология на системните вектори от Юрий Бурлан. На страницата с резултати можете да се запознаете с личните истории на родители, които повече от една година се опитват да разрешат проблема с „труден тийнейджър“и са получили резултати само след обучението. Родителите на деца с диагноза хиперактивност, разстройство с дефицит на вниманието, нарушения на аутистичния спектър, забавяне на развитието, до премахването на всички диагнози, са постигнали значителен успех във възпитанието.
Днешните грешки във възпитанието на подрастващото поколение са изпълнени с тъжната съдба както на един човек, така и на цялото общество. Светът става глобален както никога преди и ние сме все по-зависими един от друг. Степента на развитие на днешните деца формира нивото на реализация на бъдещото общество, света, в който ще живеят нашите деца.
Именно нивото на психологическо развитие на едно поколение е отговорно за честотата на такива социални проблеми като алкохолизъм, кражби, педофилия, домашно насилие, наркомания, юношеско самоубийство и много други, причините за които се разкриват от системната психология на векторите.
Ставайки родители, ние напълно променяме живота си, получаваме като подарък източник на любов, радост, гордост и щастие и сме в състояние да го направим така. Днес се чува отчаяно пръскане на ръце и тъжно "направихме всичко, което можахме, и той израсна така!" вече не е оправдание. Само желанието ви да подобрите психологическата си грамотност, за да разберете проблема с образованието на децата, може да ви даде уникален инструмент за работа с всяка личност, включително вашата собствена.
Тайните на отглеждането на най-трудните деца ще бъдат разкрити на следващите безплатни уводни онлайн лекции по психология на системните вектори от Юрий Бурлан.
Регистрация по линк:
