Детето ми има всичко, но не иска нищо
Първото нещо, с което трябва да започнете, е да се справите със собствените си желания, неудовлетворени стремежи от детството. Да видите психологическата същност на детето си, да разберете какво е то, какво иска, към какво е привлечено, от какво се интересува. Всички желания са вродени и могат да се проявят, дори ако сега изглежда, че той не се интересува от нищо …
Сутрин. Училище. По оградата бавно се търкаля чисто нов Lexus. На самата порта тя забавя, освобождавайки ученичката от седмото „А“.
Снежнобял Converse, дънки Gucci, раница Vuitton, iPhone X …
Алена е най-популярното момиче в училище. Веднага след като излезе от колата, веднага се намира някой, който ще носи раницата ѝ. И това е дори по-често момичета - те искат да се чувстват поне малко модерни. На самата Алена не й пука, не й пука. Раницата е лека, в нея няма книги.
Тя не е сигурна дали иска да ходи на училище днес, така че бавно изкачвайки се по стълбите Алена не сваля слънчевите очила дори в тъмния коридор. Той попада в класа изключително по инерция.
Настроението е нулево. На сутринта отново чух от баща си любимите му лекции на тема: „Ние, родителите, не сме имали това в детството, но вие, деца, въртете носа си“. И всичко това, защото тя не показа ентусиазъм за подаръка му.
„Е, да, той ми даде кон - страхотно. За какво? На шест години исках пони, на четиринадесет вече някак си не е актуално."
В урока тя гледа на една точка с напълно безразличен поглед, чудейки се какво да прави със себе си днес. „Клубът е уморен, боулингът е глупав, басейнът не е интересен, SP е скучно. Ще гледам телевизионни сериали у дома, не искам нищо."
В очите на съучениците си тя има всичко. Не живот, а приказка. В очите на родителите й те й дават това, което самите те не са имали, но винаги са искали. В очите на Алена - апатия, постепенно преминаваща в депресия.
Защо е толкова зле? "Златната" младеж разболя ли се? Как можете да не използвате нищо, когато всички възможности са отворени за вас?
Искам да ти дам всичко, скъпа
Всеки родител се стреми да осигури на детето си всичко необходимо. Това е нормално. Понякога искате да се поглезите, да направите подарък за рожден ден, да поднесете изненада без причина, изненада, да предизвикате възхищение, радост, да чуете звънлив смях и да видите горящи очи.
Родителите, които не могат да осигурят на детето всички онези покупки, които то би искало, изпитват вътрешен дискомфорт, нещо като собствен провал, провал. Затова те често се отричат в голяма степен в полза на придобиванията на деца. Често в такива семейства детето е облечено по-добре от родителите, има скъпи играчки и приспособления, аксесоари и забавления, а родителите се задоволяват с нещо по-просто.
Същите майки и татковци, които могат да закупят нещо за дете, задоволяват всяко желание, много рядко се сдържат в това. Хубаво е да поглезите човек, скъп на сърцето ви. Какво лошо има в това, защото ние не сме имали това в детството? Това е чисто удоволствие.
И в същото време капан.
Как се ражда желанието
Човешката природа винаги е насочена към получаване. Всеки човек всъщност е куп желания, а детето е постоянно „даване“и „искане“.
Отначало желанието е малко. Не получавайки удовлетворение веднага, то започва да расте, създава дискомфорт в усещанията, изтласква се от зоната на комфорт, кара „да размахва лапи“, за да постигне това, което искате. И когато получим това, което сме искали, изпитваме удоволствие. Колкото по-голямо е желанието, толкова по-силно е удоволствието. Колкото по-силен е гладът, толкова по-вкусна е храната.
Водени от нашите желания, ние се развиваме, движим, полагаме усилия. Например желанието да се изявява на сцената кара едно момиче да се научи да танцува или пее. Стремежът да бъде победител кара момчето да тренира бягане, плуване или отбелязване на голове. Желанието да се помогне на хората, да се съчувстват, да се облекчат страданията им тласка човек да влезе в медицинския институт. И необходимостта да се разбере как работи всичко поражда интерес към физиката, математиката и т.н.
Когато ние, родителите, удовлетворяваме желанието на детето „при излитане“, „в зародиш“, то няма време да порасне, което означава, че не може да достави истинско удоволствие. Кътси, мимолетно удовлетворение - да, силна радост - не.
Детето все още не е имало време силно да иска някаква играчка, тъй като вече я е купило. Нямах време да реша какъв телефон иска - той вече има най-новия. Преди предстоящия рожден ден бабите и дядовците питат какво да подарят, а внукът вече не знае какво да отговори, защото вече има всичко.
Какво може да зарадва дете, което има всичко?..
Постепенно, от ден на ден през годините, се формира вътрешно убеждение, че нищо на този свят не му харесва, не го интересува, не го вдъхновява. Позволеността, изцяло достъпността, ситостта пораждат апатия. Зад нея има омраза. Без хоби, без движение, без развитие.
Защо родителите разглезват децата си?
Всички помним детството си. И негативните моменти се помнят през целия живот, защото детските психотравми болят много силно. Следователно, дори като възрастни, ние все още помним некупена кола, пропусната дискотека и стари маратонки, когато целият клас вече беше с нови … И затова се стремим да спасим детето си от тези преживявания, да се отървем от негативните спомени, страхове и негодувания.
Или може би отсъствието на тази желана машина ни накара да се замислим, да потърсим изход и начин да спечелим пари и да си ги купим? Може би пропуснатата дискотека потвърди още веднъж в мисълта колко скъпа е комуникацията с приятели за нас и ние започнахме да я оценяваме повече. А старите маратонки дадоха основание да бягат по физическо възпитание по-бързо от всеки, така че нямаше какво да упрекваме и да се смеем. И това, което правим сега, като вече имаме деца, може би не е наистина любов, а опит да задоволим нашия недостиг в миналото за сметка на детето?
Изключително важно е да се работи през психологическата травма от детството. За да се отърват от последствията и ехото от миналото, много обучаеми от обучението „Системно-векторна психология“успяха. Страницата с препоръки е пълна с резултати по тази тема.
Как да върна желанията на детето?
Първото нещо, с което трябва да започнете, е да се справите със собствените си желания, неудовлетворени стремежи от детството. Да видите психологическата същност на детето си, да разберете какво е то, какво иска, към какво е привлечено, от какво се интересува. Всички желания са вродени и могат да се проявят, дори ако сега изглежда, че той не се интересува от нищо.
След това постепенно спрете да питате детето. Слушайте и погледнете отблизо - това, което той пита, и … може би за първи път в живота си - да забавите покупката. Измислете причина, обстоятелство, „забравете“портфейла или „случайно“блокирате картата.
По този начин ще се опитате да увеличите желанието, да увеличите недостига, да увеличите желанието за придобиване. Ако след известно време детето все още ви напомня за това, което иска, значи то наистина се нуждае от него. Тогава си струва да помислите как може да печели или да печели това, което иска.
Отлични оценки, домакински задължения, постижения в спорта, творчески занаяти, гледане на по-млади, помощ във всеки бизнес.
Чрез фиксиране на начина на мислене на детето „направи усилие - получи това, което искаше“, ние създаваме правилната посока в неговото развитие. И нараствайки недостига, ние пораждаме очакване, тревожно очакване на желаната награда и по този начин увеличаваме удоволствието, радостта от получаването.
Да позволите на детето да „огладнее“не означава да го изневерявате, нарушавате или наранявате. Това означава нарастващ недостиг. Да научиш да полагаш усилия, да постигаш това, което искаш, което означава да можеш да се радваш на живота, своите победи.
Да бъдеш щастлив е умение и детето ти е напълно способно да го овладее. За това той се нуждае от вашата помощ. И сега знаете как да го направите.
