Ново поколение колективно самоубийство на деца
Как да оправдая самоубийството на деца? Целият ужас е, че ние не само не си представяме истинските причини за самоубийство на тийнейджъри, понякога дори не знаем кой всъщност живее до нас под кодовото име „син“или „дъщеря“.
По света има само убийства, не забравяйте.
Самоубийства изобщо няма.
Е. Евтушенко
Самоубийството е последният акт в непоносима житейска драма. Последната точка в потискащата празнота на неизразимото отчаяние. Опитвайки се да разберем самоубийството, ние оправдаваме постъпката му като неизлечима болест, опечаление, незаличим срам. Как да оправдая самоубийството на деца? Как да се оправдаеш пред 9-годишно момче с примка на врата? Какво да разбиете в себе си, за да върнете дъщерята, която е излязла през прозореца? Няма оправдание и няма разбиране. Ние, възрастните, винаги сме виновни за самоубийството на тийнейджърите. Всяка година се измиваме в кръвта на 1500 деца самоубийци. 4000 от нашите деца се опитват да се самоубият. Безпомощните опити, наречени превенция на юношеско самоубийство, не си струва да се споменават поради тяхната абсолютна неефективност, причините за които са по-долу.
Когато се е случило непоправимото, възниква въпросът, какво не е дадено? Какво липсваше на детето? Нефункционално семейство обяснява всичко. Благополучие, тогава от скука, от дебелина, от глупост. Щяхме да имаме техните проблеми! Целият ужас е, че ние не само не си представяме истинските причини за самоубийство на тийнейджъри, понякога дори не знаем кой всъщност живее до нас под кодовото име „син“или „дъщеря“. Конфликтът между бащи и деца, заседнал в зъбите още от училище, вече не е благосклонният Тургенев, това е бездна между поколенията, където летят нашите деца, които не искат да живеят с нас на тази земя. Поток от самоубийства на тийнейджъри обхвана Русия в началото на 2012 г. Защо поглъщаме децата си? Нека се опитаме да го разберем.
Причини за самоубийство на тийнейджъри или Как да хвърчим риба до средата на Днепър
Психически ние и нашите деца принадлежим към различни видове, като риби и птици. Много е трудно да се приеме тази аксиома. Особено в Русия, където свръхзащитата на децата до зряла възраст е нормата на живота. Казваме: „Моето дете“- имаме предвид: „Същото като мен“. Междувременно психиката на всеки човек има ясно изразена уникална структура. Необратимите дегенеративни промени в тази структура водят до юношески самоубийства. Следователно, превенцията на самоубийствата при деца и юноши трябва да бъде изградена, като се вземе предвид индивидуалната психична структура, получена от човек от раждането, степента на неговото развитие преди пубертета и прилагането след него.
Системно-векторната психология на Юрий Бурлан демонстрира демонстративно основните различия в психиката на родителите и децата чрез осеммерната матрица на психичното несъзнавано. Уникалната комбинация от осем възможни набора от желания и личностните черти, необходими за тяхното изпълнение, определя жизнения сценарий на човека и не се наследява. Неизпълнението на истинско желание може да доведе до най-нежеланите последици, до унищожаване на цялата матрица и развитие на желание за самоубийство. Диференцирането на психичните компоненти на вашето дете или, по отношение на системно-векторната психология, за определяне на неговия векторен набор е изключително важно за правилното развитие, възпитание и щастлив живот на нашите деца. Навременната системна диагностика на негативни психични състояния помага да се избегне самоубийството.
Долните вектори се появяват в най-ранна детска възраст. Така че, вече до една година, една системно мислеща майка може уверено да определи дали съдбата й е изпратила анално или кожно дете. След това в зависимост от индивидуалните характеристики се определят признаците на другите, включително горните вектори, на първо място, зрението или звука. По този начин системните знания помагат не само да преминем адекватно праговете на ранното детство, но и да се подготвим задълбочено за драмата на пубертета. Това е същата слама, която се полага предварително, системно е възможно.
Не ме похвалиха. Обесих се
В общ смисъл, задачата за развитие на дете в детството е адекватно да достигне пубертета. Именно в юношеството човек изважда целия букет от своите вектори в развитието, което ние, родителите, сме му осигурили в детството. Вече няма да е възможно да се развиват вектори след края на пубертета, затова е толкова важно да имаме време за тези 12-15 години, за да дадем максимума за всеки недостиг на вектор. Това е алфа и омега на превенцията на самоубийството на юношите. В специални случаи периодът, с който разполагат родителите, се намалява на 9 години. Забавянето на смъртта е подобно тук в буквалния смисъл на думата.
Когато говорим за желания и недостиг, за тяхното запълване, не говорим за изпълнение на някаква каприз, която току-що е възникнала. Имат се предвид само истинските желания в психиката на дадено дете. Например, в аналния вектор ще бъде желание да се завърши започнатото докрай, желание за чистота, ред, систематизация (например играчки), липса на положителна оценка на работата на човек (похвала). В кожата истинските желания ще бъдат движение, промени в състоянието, съревнование, тактилни ласки, липса на режим, разумно ограничение.
Само от списъка става ясно колко са различни желанията на психически различни деца и това е само малка част от двата долни вектора! Попълването на такива желания не е прищявка, а жизненоважна необходимост. Игнорирането на истинското желание на детето е изключително болезнено за него и води до недоразвитие на вектора, което означава до провал в архетипа и в резултат на това до разбиване на жизнения сценарий до самоубийството на детето. Тук няма дреболии, защото именно в ранното детство причините за самоубийството сред подрастващите се крият, а не в това дали им е било позволено да отидат в дискотеката вчера, или дали са купили нов телефон на третия ден или не.
Психологията на самоубийството системно
Нека започнем с групата, която е най-застрашена - момчетата със звуковия вектор. Дете с анален звук без изразени вродени патологии на развитието е мечтата на съвременната заета майка. Той е тих, неактивен, зает със себе си, не разсейва и не притеснява. Изглежда, живейте и се радвайте на такава майка. Но под маслините няма мир. Мама бърза, а бебето се рои, майката крещи, а бебето, изглежда, не чува или чува, но не реагира … Да, просто игнорира мама! На папата! На тила! Не боли, не дай боже, леко! Тук шамарът е само тактилно подсилване на лозунга: „Побързайте, хайде, хайде! Какво плетеш? " Принуждаваме и звуковия ефект, крещейки: "Питам те!"
Такова е ежедневието. Има ли смисъл да търсим тук причините за самоубийството на подрастващите, бебето е все още на три до пет години? Разбира се, че има. Защото тук се крият причините, а не под лампата на днешния апокалипсис, където се опитваме да ги открием, но намираме само нашите обосновки: синът се самоуби, защото момичето отказа да отиде с него на кино. Момичето е виновно. Твърде късно е да започнете превенция на самоубийствата в училище, твърде късно, натрупването на причини за самоубийство започва много по-рано.
Самоубийството в детството без причина е признак на глупав родител
Досадната рутина за кожа майка може да се превърне в адското мъчение за бебе с анален звук, потъвайки все по-дълбоко в шумоизолирана обвивка, все по-безнадеждно затънала в ступор. Докато е малък, той не знае как ясно да изрази истинските си желания и е трудно да ги разбере без системни знания. И какво желание е това - да седне на свещеника, когато „на негова възраст цял ден карах в двора“. Бързо завързах връзките на обувките си и тръгнах напред! Това се случва не така, че за един ден - в продължение на седмици детето да не чуе нито една насърчителна дума, нито една похвала, която е жизненоважна за него.
Родителите винаги са нещастни. Бързо връзват връзките на обувките си, а този … Няма какво да похвали този. Дете ще влезе в юношеството с упорито желание да се самоубие без причина и всъщност да се отърве от себе си, толкова негодно, несъвършено, за да не чува постоянни писъци и писъци по свой адрес. Първото неуспешно преживяване на комуникация с противоположния пол ще бъде само последната капка, преляла чашата на търпението с анален звук.
Обратната ситуация е кожата на бебето и майката с анален звук. Пъргавото и пъргаво трептящо дете е постоянен източник на раздразнение за спокойната самозаглъщаща се майка. Шамар след шамар, детето трябва да свикне с болката, да се адаптира към нея. Кожният вектор е гений на адаптация към пейзажа, дори болката може да се научи да го приема като удоволствие. Какво трябва да се направи? Остава мазохизмът. Понякога изглежда, че кожата на кожата нарочно си прави шеги, сякаш иска шамар. Не изглежда, че е така.
Другата страна на архетипа на кожата е кражба. Неуспех в архетипа при липса на адекватна забрана в кожата (а здравата майка не отговаря на адекватните забрани, мълчи и не бягай - основното) се проявява чрез дребни кражби. Tsap, а не това, което трябва да е на мястото си. Шамар! Отново кражба. Така че ad infinitum. По-скоро до пубертета. Крадецът идва на училище. Хванат са за ръка. Сценарий за неуспех в действие. Мама ще разбере вечерта и ще бие отново! Йона! По-добре през прозореца. Всяка адаптация не е безгранична, дори и адаптация на кожата. И започна с „невинен“шамар за парче бонбон, което беше отнесено, без да се иска. Колко случая на самоубийство в юношеска възраст се коренят в банални, рутинни родителски шамари! Няма да разглеждаме случаите на умишлено малтретиране на деца, садизъм на родителите като очевидни.
Когато единственият изход е да попаднете в празнотата извън прозореца
Основният процент от децата, които се самоубиват, са здрави. Истинската липса на звуков вектор е тишината. Съвременният град оставя малко място за запълване на такъв недостиг. Родителите правят своето, като крещят и псуват със или без него. Псувните може дори да не са насочени към детето, родителите могат да викат един на друг, това е еднакво непоносимо за здраво дете, то може да загуби слуха на физическо ниво или да стане вторичен аутист. Крещенето у дома е първата стъпка към самоубийството сред тийнейджърските аудио професионалисти.
Изходът се вижда в компютъра, в мрежата. Погребан и няма нищо наоколо. Тук обаче се крие капанът! Когато компютърът се превърне в самоцел, има заместване на значенията. Вместо да се съсредоточи върху решаването на някакъв положителен проблем, тийнейджърът се фокусира върху празнина, която може да бъде запълнена с всичко. Здравите деца лесно формират групи, често разрушителни, ако има лидер, предлагащ идея. Наркотиците често стават такава „идея“. Проблемът с юношеската наркомания е извън обхвата на тази статия, но е необходимо да се спомене като една от най-важните причини за самоубийство сред младите хора.
Под въздействието на наркотици, на първо място, падат здрави и уретрални деца, както и тези, които носят и двата вектора. Употребата на наркотици сама по себе си може да се тълкува като забавено самоубийство, програма за самоунищожение. Звуковият човек унищожава тялото си, за да избегне несравнимо по-голяма болка - душевна болка. Уретрата е защото не вижда граници. Последните изгарят особено бързо при наркотици. Ако отглеждате специалист по уретрален звук, трябва да бъдете особено предпазливи по отношение на самоубийството на юношите. Образованието на уретралното дете е описано подробно на портала. Основният аспект на превенцията на самоубийството при юноши в уретрата е създаването на първото системно ято около тях - семейство, където уретрата, макар и малка, е лидер.
Ще умра и всички ще останат
Особено ще се спра на друг тип самоубийство на тийнейджъри. Такива самоубийства се извършват от деца с не твърде развит визуален вектор или зрение в страх. Системно-векторната психология разглежда визуалния вектор в развитие от страх за себе си в страх за другите, тоест в любов. Когато зрителният юноша достигне пубертет, той трябва да премине от детското състояние на „обичай ме“до състоянието на „любов“.
Ако визуалният вектор е добре развит, родителите са се опитали, такъв преход се случва внимателно. Тийнейджър изпитва вълна от любов, постоянно е в невероятен цикъл на съчувствие, научава първата любов. За мнозина това време ще бъде запомнено за цял живот. В случай на недоразвитие на визуалния вектор, причината за който може да бъде сплашване в детството, по-специално, четене на страшни приказки, тийнейджърът не може да изпитва любов към никого, освен към себе си.
Той вижда, че хората около него се обичат и имитира опити, но не получава това, което иска. Не го харесват. Или му се струва, че малко обичат. Въображението на зрителя няма граници. Поглед настрани, а не това изражение на лицето и тогава сънуващият ще довърши каквото и да е. Подобни фантазии често са причина за самоубийство сред младите хора. Често зрителите имитират самоубийство, като съзнателно не възнамеряват да докарат въпроса до края. Това е най-високата форма на търсене на любов към себе си - изнудване. Самоубиецът-изнудвач върви по ръба на бръснача, понякога изчислението му не работи и не е възможно да го спасим. И аз просто исках да изплаша. Самият той е в страх и извежда само страх.
Визуално дете може да се хвърли от покрива от страх от наказание за някакво (често въображаемо!) Престъпление. Момичето си помисли, че е бременна. Момчето реши, че баща му флиртува с приятелката му. Страхът да не бъде в неразрешима ситуация, да изглежда грозно, тласка подозрителното дете в краен случай. Любовта е истинска липса само на визия, ако зрителят не получи любов и най-важното е, че не знае как да я даде, той е нещастен до крайност, което означава, че е способен на самоубийство. Визуалните самоубийства са обзаведени с театрален ефект - красиви подаръци на роднини, предсмъртни бележки със сърца, понякога събитието дори се заснема на видео.
Обичай ме, докато съм жив
Какво означава да обичаш дете? Марина Цветаева каза, че да обичаш означава да видиш човек така, както Бог го е замислил. Трудно е да се каже по-добре. Виждайки детето си не като отлична ученичка Петя и не като спортист-разрядник Вова, дори не като себе си в подобрено издание, а за да види неговия ум в системата от вектори. Да обичаш дете означава да му даваш според истинския недостиг във всеки вектор и да не се отплащаш с подаръци. Да обичаш дете означава да го ограничиш, когато е необходимо, а когато е необходимо - да го направиш отговорен за другите, да похвалиш, ако е достоен за похвала, да наложиш разумна забрана на този, който има нужда от забрани.
Истинската любов към детето, а не лицемерието, е най-добрата превенция на самоубийството сред подрастващите. Задачата на родителите е да имат време след един миг от десетина години да развият човек, така че той да може напълно да се реализира в живота и да стане това, което Бог му е замислил, тоест щастлив. Психологията на векторните системи прави тази титанична задача забавна игра. Играйте по правилата на Създателя.
