Рецензия на филма "Географът изпи глобуса"
Съвременното руско кино е попълнено с нов филм, който вече е класиран наравно с най-добрите кинематографични творби от съветския период - "Есенен маратон" и "Полети в сънищата и в реалността". Тези сравнения обаче отговарят само на един ред от филма „Географът пие глобуса“- връзката на възрастните с намек за „допълнителен човек“- и абсолютно не се отнасят до друга тема - днешните юноши.
Географът изпи глобуса. Съвременното руско кино е попълнено с нов филм, който вече е класиран наравно с най-добрите кинематографични творби от съветския период - "Есенен маратон" и "Полети в сънищата и в реалността". Тези сравнения обаче отговарят само на един ред от филма „Географът пие глобуса“- връзката на възрастните с намек за „допълнителен човек“- и абсолютно не се отнасят до друга тема - днешните юноши.
Това е екранна версия на едноименния роман на Алексей Иванов, един от най-добрите руски писатели през последните две десетилетия. А. Иванов е признат за „най-яркият писател, появил се в руската литература на XXI век“. Книгата „Географът пие глобуса на питие“е написана в средата на 90-те години и отразява позицията на интелигенцията в процеса на интензивен разпад на бившия СССР, деградация на обществото и разделяне на семействата.
Филмът „Географът пиел глобуса на питие“разказва за изпитанието на човек - образован, образован и абсолютно непотърсен в съвременната руска формация на кожата. За да оцелее по някакъв начин, той се съгласява да работи като учител по география и го учи на десетокласници без особен интерес и усърдие. Общата ерудиция, дори и при непознаване на предмета, му позволява да остане на повърхността, да получава малка заплата за учител в училище, която не вдига, а, напротив, още повече го изпуска в очите на собствените си съпруга. Сякаш той всъщност беше географът, който пиеше глобуса на питие, толкова беден и безнадежден.
Сценарият на филма е замислен по такъв начин, че всичко, което се случва, се пренася от 90-те години до наши дни. От това картината, отразяваща съвременното руско общество, придобива допълнителна значимост, острота и безнадеждност, превръщайки се в потвърждение на факта, че в продължение на 20 години държавата не е разрешила проблемите, идентифицирани в романа на Алексей Иванов. На първо място, това се отнася до определена прослойка от населението, която по съветско време е била приписвана на творческата и научно-техническата интелигенция.
Затварянето на университети, изследователски институти, предприятия, фабрики и заводи, дори такива големи като кораборемонтната станция Камски, където Служкин работеше като методист в библиотеката, доведе до пълна безработица: нито фабрика, нито библиотека. Най-добрата професионална и образована част от населението на страната се оказа изхвърлена на улицата и до ден днешен влачи мизерно, недостойно съществуване извън живота.
Метаморфози върху кожния пейзаж
Изгубили правото си да хапят, тоест да се класират и да се класират в стадото, в обществото, те, подобно на главния герой на филма „Географът пиел глобуса“, се превърнаха в социални неадаптери, пияни и унижаващи мъже и жени. Развити анално-визуални хора, като Виктор Служкин, винаги са били търсени в Съветския съюз, като са златният фонд в педагогиката, медицината, науката и културата.
Геополитическа катастрофа върху съветския пейзаж преобърна държавния кораб, разкривайки гнило дъно, през което на повърхността проникнаха най-мозолистите архетипни кожи като Будкин, приятел от детството на учител по география. Такива кабини са изплували навсякъде, назначавайки се за управители на новото правителство, затънали в престъпност и корупция, поставяйки хората си на полето с естествена полза за архетипните работници от кожа. Получавайки назначения на ръководни длъжности от хора като тях самите, но от висши власти, кабините се завръщат в малката си родина като „помощници на депутати и собственици на малки строителни фирми“.
Във филма „Географът пие глобуса на питие“участват двама бивши съученици „съученици“, чиито пътища от училище тръгнаха по своя път. Един - във всичко по-нисък от приятел, до собствената си съпруга, анално-визуален Служкин. Друг - свикнал да приема всичко, което лежи лошо, архетипният работник на кожа Будкин. Той се завърна от Москва в родния си град с назначението „на длъжността помощник на регионален заместник, който да наблюдава местната култура“.
Виктор Сергеевич Служкин е завършил Биологическия факултет на Уралския университет. Работейки като учител в катедрата, той се жени за Надя, една от неговите ученички, имат дъщеря Тата. Анално-визуалният Служкин напомня на Надя за миналото, опитва се да обясни на съпругата си в конфликт с него, че я обича и се жени за нея по любов. Животът в миналото, запазването на миналото в паметта - това са свойствата на хората с анален вектор. Служкин има добри спомени от миналото, той запазва старите си желания да обича и да бъде обичан. И в същото време като зрител той възприема чрез себе си отношенията, възникнали между съпругата му Надя и Будкин, превръщайки се всъщност в техен сводник.
„Търгувам съпруга си за най-добрия му приятел“
От страна на Надя няма любов нито към Виктор, нито към неговия приятел. Надя, която има само едно определение за съпруга си, който е загубил следващата си работа - „нещастен неудачник“, оспорва версията за брака им, като твърди, че не се е омъжила за Служкина от любов, а „по полет“. Ясно е, че кожата-визуална Надя не е доволна от идеалистичен съпруг и неудачник, който не е подходящ за нищо и чиято заплата като учител по география „ако не ядете, не пиете и не пушите, можете да спестите за домашен автомобил след 152 години”.
Автомобилът, като атрибут на добрия живот, е тайната страст на Надина. Всъщност неговата празнота е много по-дълбока. Водена от липса на пари и безработен съпруг до отчаяние, тя се вмъква в архетипното поведение на кожния вектор, проявяващо се в дребнавост, скриваща храна от Будкин, изтегляща дъщеря си, скандали със Служкин и откровено обсъждайки с него новосформирания „ръководител на регионалната култура“като кандидат за „съпругът НЕ Е парцал“.
Към Будкин, архетипния коженик, когото, според Виктор, „момичетата са развалили парите“и който „е изтърсил малки неща с момчетата в училище“, а сега заслужено се нарича корумпиран чиновник, тя също няма любов. Визуалният вектор на Надин всъщност не е развит, както всички жени от филма "Географът пие глобуса". Неразвитото зрение, съчетано с един и същ кожен вектор, води до виктимизация и проституция. И всички женски герои във филма постоянно балансират на този ръб.
Кожно-визуалните жени отиват на битка
За мъж, който е загубил социалната си реализация, за „губещ”, миризмите се променят, а жените, усещайки това на дълбоко животинско ниво, губят сексуалното си влечение към него. Същото се случва и с географа Виктор Сергеевич. Жена му отдавна не го пуска. Приятелите на съпругата му вече са влезли на бойната пътека, поставяйки капани за Будкин. Първоначално всеки, поради нейното развитие и нужди, се бори за място до Будкин, а след това, като се оказва изоставен от него заради нова страст, на свой ред кани Служкин в леглото си, виждайки в него инструмент на отмъщение срещу „гнусния предател“.
Сюжетът се развива в град, в който няма работа и „дузина жени за един пазач“. От Будкин - „представител на законодателната власт, който има апартамент, кола, пари …“- излъчва финансово благополучие. Неговите феромони се улавят и разчитат от жените на подсъзнателно ниво като чувство за сигурност. Надушвайки миризмата на заможен мъж, заемащ пост в кметството, около него се въртят кожни зрителни жени - Надя, Саша, Кира Валерьевна.
Според естеството на своя вектор на кожата Будкин наистина е „измамник“. Той се нуждае от постоянно обновяване, чувствително като барометър, реагиращо на всякакви вибрации на социалния пейзаж. Кожно-визуалните жени - Надя, Саша, Кира, Ветка … за него нямат никаква стойност. Учителката по детска градина Саша „обича всеки, дори с голо дупе в колиба“, само Будкин „ще престане да се уважава с голо дупе“, а той има нужда от жена, „която да оценява благословиите на живота“. Поради тази причина кожата-визуални жени не отговарят на заместник-асистента. Неговият естествен избор със сигурност ще падне върху анално-визуалната жена, но това, както се казва, ще остане зад кулисите.
Етапи на деградация при мъже с анален вектор
„Героят не може да плува срещу прилива, но вече е в състояние да запази хумор, любов към живота и дори някои морални основи в агресивна външна среда“- така географът е описан в медиите. Служкин не просто „не може да плува срещу прилива“, той дори не се стреми да промени нещо в живота си - тук твърдостта, пасивността на свойствата на аналния вектор се проявяват напълно.
Мъжете с анален вектор имат мощно естествено либидо. Липсата на социална удовлетвореност се отразява негативно на отношенията им като двойка. Попадайки във вихъра на семейните перипетии, те, губейки интимен контакт със своята жена, потъват в най-силните сексуални фрустрации, които ги водят до пиене. Общоизвестно е, че алкохолът засяга същите области на мозъка като секса, като осигурява краткосрочен баланс на мозъчната биохимия. Цялото село вече знае, че съпругата на Служкин не спи с него и учениците му открито обсъждат това в стаята за пушачи.
За един анален мъж, въпреки факта, че сексуалното му желание е огромно, поради естествената му моногамия е трудно да премине към друга жена. Този факт се отразява много точно в поведението на Виктор Служкин от филма "Географът изпи глобуса".
Виктор Служкин - анално-визуален. Юри Бурлан обяснява на обучението "Психология на системните вектори", че само визуалният вектор е голям майстор на спекулации със самоубийство. Визуалният географ имитира и „самоубийство във ваната“, всъщност заспивайки в него с разлято във водата червено вино, само и само да не е в леглото с учителката по немски Кира Валериевна.
Виктор Сергеевич има визуална любов към жена си. На най-добрия си приятел Будкин, с когото риболов в студа, и шашлык на брега, и половин литър под крема сирене в празна училищна класна стая, той може да даде всички най-скъпи за него по анален начин. Дори съпругата си Наги, той е готов да признае в памет на босото детство, обосновавайки визуално: „Те се обичат“.
Добре е, че най-добрият приятел е един, в противен случай той би предавал жена си от ръка на ръка, като търкалящо се червено знаме, което, след като премине кръга на честта, пак ще се върне на мястото си, както всъщност се случи в края на Филмът.
И още нещо от свойствата на аналния вектор: страхът от фиаско в леглото с друг партньор кара Служкин по всякакъв начин да избягва интимността с жени, за които той изведнъж се превръща в „център на Вселената“. Дори когато неговата ученичка Маша се влюбва във Виктор Сергеевич, както той в нея, и двамата са напълно наясно с възможната връзка.
„Не те виждам насочен и не те уважавам“
От целия клас само един човек се радва на уважението на Служкин - Маша Болшакова. Той не вижда останалото направо. Какво даде светият географ, мечтаейки за любов, на десетокласници, почти завършили, за шест месеца работа в училище? Какъв опит, какви културни ценности? Празно бърборене за малка родина, от която боледуват учениците му?
На какво ги е учил учителят и с какво право пита онези, за които самият той е престанал да бъде авторитет, личност и с цялата страст на визуалния снобизъм заявява: „Вие не само не сте все още лични, но и не сте дори човешки все още. Ти си тесто, скучна, зла и миризлива човешка маса без никакво духовно пълнене. Вие не само не се нуждаете от география. Изобщо не ви трябва нищо, освен мобилни телефони, порно и наркотици … И шегите ви са глупави, защото чувството ви за хумор не е развито. Чувството за хумор се нуждае от култура, която вие нямате."
Визуалният снобизъм на Служкин е добър само за скандали: „Не мога да те видя и не те уважавам“. "Ти мен уважаваш ли ме?" - любимата тема на алкохоличен анал и ако той също е със зрение, тогава можете да мечтаете в кухнята на някой друг: „Искам да живея като светец. Това, че не бях гаранция за щастие на никого и никой не беше гаранция за мен. Но в същото време бих обичал хората и хората ме обичат. Перфектна любов с главно "L" ".
Как Служкин се превърна в географ, пил глобус на питие?
Не е изненадващо, че клас 10 "А" го мрази и при всяка възможност се подиграват и правят гадни неща. Старши ученик на Градусов, с когото Виктор Сергеевич веднага не е имал добри отношения между учител и ученик, извиква: „Географът изпи глобуса! Уретралният юноша е сгрешил - има забележими пропуски в знанията по география: географът не е пил глобуса, а 1/6 от сушата.
Тема на урока: Прагът на Долган
Съвременните юноши напълно отричат участието на възрастни в живота им, независимо дали са родители или учители в училище. Новото поколение израства като егоцентрици, живеещи и мислещи само за себе си. Всякакви опити за обяснение с тях попадат в стена на безразличие, враждебност, агресия и подигравки. Тук не помагат педагогически методи или психологически тестове и интервюта.
Нарастването на темперамента на съвременното поколение и невъзможността да се намерят начини да се запълнят празнотите, които този темперамент формира, да се отървем от страданията, възникнали във връзка с това, водят до пълно или частично отхвърляне на околния свят и възрастните в то.
Служкин не се стреми особено да намери общ език с тийнейджърите, да установи контакт с поверените му 10 „А“и само под натиска на учениците се съгласява да тръгне на поход по реката. Не усещайки интереса и обратната връзка от учениците, той самият не се подготвя за темите на уроците, той просто чете следващия абзац от учебника по география. Всъщност Виктор Сергеевич е потопен в личните си преживявания, които той в присъствието на деца или дори заедно с тях се опитва да потуши с алкохол.
Забелязва се, че класът, обединен от Градусов, не влиза в конфликт отвътре и юношите изразяват общата си враждебност към Служкин. Нека все пак да е по детски, но това стадо е подредено. Това е особено очевидно в историята на кампанията, която печели на карти за своите съученици от Степените. Според условията на учителя при него се изпращат само малка група деца, написали „отличен“тест по география. Вече във влака, Градусов неочаквано се присъединява към тях. След като срещнал учителя по география в преддверието на каретата, той пита като ученик: „Мога ли?“„Свободен вестибюл в свободна държава“, подиграва се Служкин, давайки на Градусов да разбере, че те са на „неутрална територия“.
И в този напръскан, счупен вестибюл, върху това парче тракане и излизане изпод краката на небосвода се срещат лице в лице две поколения, които всъщност не се приветстват взаимно, меко казано - мразят и презират … Изведнъж Градусов се обръща към Виктор Сергеевич с изненадващи думи за тийнейджър: „… Дойдох да ви помогна … иначе всичко това са издънки и гадове … Не ми вярвате? Тогава ще се напия, за да озлобя всички … "Но, за разлика от географа, Градусов" не се напива ". Подсъзнателно уретралният човек усеща ранга си на лидер и отговорността си към глутницата и само той ще може да го поддържа в равновесие по време на трудната кампания през прага на Долган.
Този малък, но все пак кредит за доверие, който учителят получи от децата в самото начало на пътуването, той веднага загуби, напивайки се „на боклука“. Юношите се различават от децата по това, че започват да поемат отговорност за себе си - това е естествена черта на юношеството. Те отричат намесата на възрастните в техния свят, но, попадайки на реката в трудни условия, застрашаващи живота, изведнъж, като дете, изпитват нужда от сигурност и безопасност. И единственият възрастен сред тях - учителят по география - не беше в състояние да ги даде, по време на цялото пътуване той запълваше собствените си кухини с алкохол.
Момчетата го отстраняват от ръководството, като предизвикателно го правят аутсайдер. Групата, планираща да покори смъртоносния праг на Долган, естествено ще се самоорганизира около съученика си по уретрата. В съответствие с естествения си ранг на лидер, той поема командването на глутницата и заедно с нея независимо, в отсъствието на Виктор Сергеевич, преминава най-трудния сегмент от техния маршрут - Dolgan Rapid.
С това филмът може да бъде завършен, от което е ясно, че новото поколение, колкото и небрежно, некултурно и безотговорно да изглежда, независимо каква бездна го отделя от възрастните, е способно да управлява лодка, която почти е била удавена през елегантните 90-те родителите им. Пресичането на Dolgan Rapids става подходящ символ на това.
Просто трябва да си дадете шанс да чуете това поколение зад рева на водите на бурна река, да се обърнете към него и да се опитате да разберете неговото психично, първо разбирайки себе си. Това не е трудно да се направи, тъй като инструментът за самопознание вече е налице. Това е обучението "Системно-векторна психология".
Можете да се регистрирате за безплатни онлайн лекции на линка:
