Двадесет години по-късно. Защо не ми се ходи на среща?
Получавайки покана за среща на възпитаници и съученици 25 години по-късно, първоначално сте щастливи от възможността за среща - такава чудесна възможност да се срещнете с хора, които не сте виждали от много години, за да разберете как приятели от училище или университет правят, за да си припомнят радостни моменти. Тогава обаче ви обземат съмнения - струва ли си да отидете? Със сигурност други вече са постигнали много в живота: мнозина имат семейство, деца, някой е напреднал в кариерата си, някой е заминал да живее в чужбина. Като цяло всички се справят добре. И ти имаш?
Тя може да бъде различна - различен сценарий на срещата. 20 години по-късно бившите възпитаници са узрели и много се е променило. Например все още нямате семейство. Никога не сте правили кариера. Така че живеете: работа - дом, работа - дом. Дори да сте постигнали нещо, постиженията ви изглеждат незначителни. Склонни сте към постоянна самопроверка и самокритика: „Можех да се справя по-добре, но се оказа недостатъчно добре“.
И някои от моите съученици след тези 20 години все още не се интересуват от разговори на ниво кухненски събирания. И сценарият на срещата ще бъде съвсем различен. Такива хора искат да обсъдят нещо глобално, значимо, а не памперси, памперси и почивка край морето. Сред съучениците си те винаги бяха сами, отегчаваха ги и малко се е променило за 20 години …
Различните хора имат различни причини, поради които не искат да отидат на събиране. Нека използваме „Системно-векторната психология“на Юрий Бурлан, за да разберем какви са тези причини и да се опитаме да разгледаме срещата на възпитаниците по нов начин. Изминаха 20 или 25 години - няма значение.
За кого срещата на възпитаниците е тежко задължение
Системно-векторната психология обяснява, че има хора, които са много по-удобни сами, сами със собствените си мисли, отколкото сред другите хора. Тя ги определя като собственици на звуковия вектор.
За разлика от други хора, за които социалният успех, кариерата, материалното благосъстояние, семейството и децата са важни, всичко това не представлява интерес за здравите специалисти: те имат различни ценности. Те съзнателно или несъзнателно търсят отговор на въпроса за смисъла на живота, за това защо са дошли на този свят. И ако не го открият, тогава са склонни към депресия, да се оттеглят в себе си, в собствените си мисли и състояния. 25 години по-късно те са все същите, не се интересуват от срещата на възпитаниците.
Когато са заети със собствените си мисли, те всъщност не се интересуват от другите хора. В такива състояния те са егоцентрични. Струва им се, че наоколо има някакви идиоти, че другите хора няма да ги разберат. Хората със звуков вектор се фокусират върху абстрактни, абстрактни понятия, поради което често отиват в науката, философията, езиците, програмирането, математиката, физиката или други области на знанието. Така те се стремят да реализират своя висок интелектуален потенциал, абстрактно мислене, с помощта на което могат да бъдат създадени нови концепции, теории и учения.
Въпреки това, увлечени от умствена работа, такива хора често остават самотници, без да изпитват нужда да изграждат връзки с други хора. Имат малко приятели. Случва се така, че звукорежисьорът дори няма с кого да говори.
Освен другите хора, здравият човек, който не знае как да изпълни своите звукови желания, се чувства неудобно. Когато се приближи, той се нуждае от време, за да излезе от състоянието на вътрешна концентрация и да отговори на въпроса. Следователно звуковите професионалисти често не реагират веднага, когато се обръщат към тях - те просто се нуждаят от пауза, за да екстравират и да помислят как да отговорят.
Звуковият човек не се интересува много от тялото си. Често той носи едни и същи дрехи дълго време, защото не се интересува какво да облече, никога не гони модата.
Среща на възпитаниците е събитие, при което, неволно или неволно, трябва да общувате с другите и да изглеждате добре. Това е стрес за звукорежисьора. Освен това това е събитие, при което всички вдигат шум, говорят високо, шегуват се, а звукорежисьорът не понася силни звуци: той има много чувствителен слух.
И сега трябва или да се усмихнете чрез сила, за да се опитате да бъдете като всички останали, или да седнете отстрани и да се почувствате като изгнаник. Изминаха 10 или 25 години, но дори тези години по-късно звукорежисьорът не се чувства „у дома“на среща на зрели съученици.
Успешен човек или неуспех?
Но за някои хора успехът на някой друг 20 години по-късно може да предизвика нежелание за среща със съученици. Най-лошият сценарий за дипломна среща за него е да се срещне с по-добър съученик. Системно-векторната психология на Юрий Бурлан класифицира хората, за които кариерата, успехът, високият материален и социален статус са важни, за собствениците на кожния вектор.
Такива хора имат фино усещане за време. Денят им е насрочен буквално по час и минута. Те поемат няколко задачи наведнъж, само за да свършат повече. Кожарите правят всичко бързо. Така те спестяват време - основният ресурс на живота им. Те наистина са способни да постигнат много в живота, ако свойствата им се развият правилно в детството и след това се внедрят в правилната посока.
Ако в кожата на детето неговите амбиции, желанието да бъде първият, тенденцията да бъде конкурентноспособен, го унижават вербално, тогава той има сценарий на провал. Факт е, че векторът на кожата дарява собственика си със специална адаптивност към условията на околната среда, включително болка. Той се научава да изпитва удоволствието от унижението и затова в живота на възрастен такъв човек, макар и съзнателно да се стреми към успех, несъзнателно намира начин да се превърне в провал. Така той получава своето оскъдно удоволствие.
Такъв човек идва на среща на абсолвенти и завижда на всички: „Е, други успяват, но аз не“. Успешните съученици на срещата са като болезнена треска, в продължение на 20 години те „се състояха“. Години по-късно работникът на кожи се чувства като губещ на техния фон.
Може да има и друга причина за нежеланието на човекът с кожа да се среща със съученици. Обичайно е такъв човек да разглежда всичко от гледна точка на полза и полза, включително връзката между хората. И ако подобна приятелска среща и поддържането на комуникация с нейните участници не предполага осезаеми ползи за него, той лесно може да я откаже. Това не е човекът, който пази спомена за стари приятели.
Отличен ученик и най-добрият специалист
Човек с анален вектор, напротив, много обича стари приятели, припомня си миналото с удоволствие и се радва на вечерта на срещата на завършилите през 20-те години, които са минали незабелязано. Съмненията, недоволството от себе си, срамежливостта обаче могат да го накарат да откаже да се срещне със съученици. По правило подобни състояния са характерни за него при липса на реализация на неговите свойства в живота.
Хората с анален вектор са най-добрите професионалисти в своята област, задълбочени и внимателни. Те изучават всеки проблем дълго и изчерпателно, преди да започнат да го решават. В същото време те са малко бавни, но много усърдни в ученето. Такива хора в училище е много вероятно да бъдат отлични ученици. Особено с анално-визуалната комбинация от вектори.
Системно-векторната психология на Юрий Бурлан казва, че естествената роля на човек с анален вектор е натрупването, обобщаването и предаването на информация на бъдещите поколения. Такива хора често стават учители, от тях се получават добри лекари, писатели, учени, експерти в своята област, защото притежават аналитично мислене и способността да забелязват и най-малките детайли, съставляващи цялото. Тази способност ви позволява да забележите и премахнете всяка грешка.
Въпреки това, човек с анален вектор е труден за вземане на решения, характерно е да се съмнявате. Той често поставя под съмнение собствените си постижения. Именно той е склонен към самокритика, винаги му се струва, че не си върши работата достатъчно добре, че да е могъл да се справи по-добре. От една страна, желанието за перфекционизъм го тласка да се развива, учи и става най-добрият професионалист, най-опитният, най-знаещият, но от друга страна, той е източник на постоянно вътрешно недоволство от себе си.
Човек с анален вектор може да се съмнява във всичко, включително дали да отиде на среща или не. Веднага той си намира куп оправдания да не тръгва. Ще се появи маса спешни въпроси, които се натрупват с години преди това, но в деня на срещата на абсолвентите, 25 години по-късно, той изведнъж решава спешно да се справи с тези въпроси. И в края на краищата той наистина ще намери много сериозни аргументи и солидна причина да не отиде вечерта на срещата на възпитаниците.
Работата е там, че за човек с анален вектор, особено с анално-визуална връзка на вектори, е важно какво мислят другите за него, как изглежда в очите на другите хора. Вроденият страх в аналния вектор е страхът от безчестието. Когато такъв човек не осъзнае напълно свойствата си, той се чувства несигурен, страхува се да каже или да направи нещо нередно. Обикновено той е срамежлив и срамежлив в голяма компания от хора, така че срещата с възпитаници може да бъде истински тест за самочувствието му, особено ако смята, че не се е реализирал достатъчно като професионалист.
И така, дали да не отидем на срещата на възпитаниците?
Системно-векторната психология на Юрий Бурлан помага да се реализират вродените желания и свойства и да се научи как да ги използва в полза на себе си и обществото. А това означава - да разрешите всичките си съмнения, да се отървете от страховете и самокритиката, да усетите смисъла на живота.
И тогава спираш да се тревожиш и да се тревожиш за всеки повод и от всяка нова среща очакваш само най-доброто. Хората се разкриват от нови, неочаквани страни. Забелязвате в тях онова, което не сте виждали преди. Става приятно да общуваш с всеки човек, защото започваш да го разбираш не от действията му, а отвътре. И вече искам да видя завършилите 25 години по-късно, искам среща за тази вечер.
Системно-векторната психология помага да се види точно в какво състояние са другите хора, какво се случва с тях. Пристигайки на среща на абсолвенти, вие вече не гледате на стария си приятел Вася през призмата на многогодишни оплаквания, но разбирате, че той е такъв, какъвто е създаден от природата, и не може да се държи по друг начин.
Става ясно защо съученикът ви никога не е имал край на мъжете и вие започвате да обяснявате това не с външната красота, а с нейните психически характеристики, скрити в несъзнаваното. И тогава срещата със съученици се превръща във важно и интересно събитие в живота ви, източник на радост от смислената комуникация с хората.
Когато започнете да разбирате други хора, вече знаете какво да очаквате от тях дори 25 години по-късно: с кого можете да говорите сърце до сърце и на кого не трябва да се доверяват тайни. Срещата на възпитаниците става желателна. Става интересно да общуваме с другите, защото само при общуването ни се отварят нови хоризонти и ние получаваме отговори на нашите въпроси.
Системно-векторната психология на Юрий Бурлан ни разкрива законите на човешката психика и отношенията му с други хора. Регистрирайте се за безплатни онлайн лекции на линка:
