Внимание! Визуалното дете и любовта към хлебарки
Измислените хлебарки имаха имена и интересен живот. Имаше двойки, съпруги, съпрузи, деца, те се различаваха по моите рисунки по дрехи и характери. Не, разбира се, тези изображения не са свързани с конкретни хлебарки, аз, слава Богу, не ги различавах един от друг в действителност …
Когато бях малка, един от любимите ми подаръци бяха цветните моливи. Факт е, че по това време израснах в малък южен град, където дори бележници беше много трудно да се получат, което несъмнено направи новогодишния подарък от цветни моливи уникален. Нова година беше свързана за мен не само с мандарини и коледно дърво, но и с вълшебна кутия с цветни моливи, които лежаха под това дърво. Когато всичко се успокои, аз се промъкнах до тях и взех тази нова кутия в ръцете си, подуших я, отпечатах я, разписах моливите, облизах ги, но не я изострих няколко дни. Възхищавах се и подхранвах онези образи и истории, които ще нарисувам. Цели истории, филми, вълнуващи истории и сюжети излизаха изпод прясно наточени моливи. Някой се е родил, спасил е света, създал е приятелства, обичал е, летял в космоса …
По това време имахме хлебарки в апартамента си, много често те се превръщаха в герои в моите истории. На сутринта отворих килера, в който живееха предимно, и ги поздравих, вечер им пожелах лека нощ, легнах си и въображението ми рисуваше все повече и повече нови истории с тяхно участие. Измислените хлебарки имаха имена и интересен живот. Имаше двойки, съпруги, съпрузи, деца, те се различаваха по моите рисунки по дрехи и характери. Не, разбира се, тези изображения не бяха свързани с конкретни хлебарки, аз, слава Богу, не ги различавах един от друг в действителност. Идеята на поправката беше да ги запозная с други насекоми, което направих незабавно - събрах всякакви пълзящи бръмбари, прибрах ги вкъщи и ги сложих в килера. Те пропълзяха дълбоко в онези неизследвани цепнатини, през които не можах да премина и където, без съмнение,имаше разкошни интериори на хлебарки с креватчета и шкафове, маси, чинии, завеси и килими.
Легнах си и много се притеснявах как са новите наематели там, как са приети, има ли кавги, как са настанени, какви рафтове са, дали ще се поберат на легла от хлебарки, защото бръмбарите са по-големи отколкото хлебарки. Родителите ми видяха рисунките, винаги водихме разговор за всичките ми творби и за хлебарки също. Когато се появиха изрисувани ковчези за хлебарки и тържествени погребения, те се спогледаха.
Често ме питаха защо хлебарки плачат на снимки. Говорих за родителите на моите приятели и самите приятели, които са ги убили. В същото време тя проля сълзи. Спомням си как ме изпратиха при баба ми за няколко дни и когато се върнах, след известно време разбрах, че няма хлебарки. Погледнах в килера, погледнах под банята, в кухнята. Мама дойде и като разбра какво търся, ме настани отсреща и ми каза, че хлебарките са се преместили. Каза им какви колички и влакове имат всъщност и дори самолети. Както любимият ми хлебарка Вася в сини гащи вървеше пред всички, всички го подчиняваха …
Нарисувах тези кръстовища, снопове, чанти, каруци и космически кораби, бях малко разстроен, че не успях да ги видя всички по време на този ход и че през цялото време Вася никога не беше обличал сини гащи с мен! Но когато паразитите започнаха отново в нашата къща, всички разбраха за това бързо, силно и незабавно. Втурнах се по коридора с щастлива усмивка и извиках: „Върнаха се !!!“И всички се смееха и усмихваха заедно с мен. Мога да си представя какви „нежни“чувства към хлебарки изпитва моето семейство в този момент.
Мама и роднини никога не са познавали нито психология на системния вектор, нито психология като цяло. Имах късмета, че майка ми имаше визуален вектор и тя разбираше толкова прости, на пръв поглед неща, благодарение на визуалната си чувствителност. Дори е трудно да си представим какво би се случило с мен през тези отдалечени пет години, ако бях научил къде всъщност се движат хлебарки. Най-вероятно в живота ми нямаше да има повече моливи, бои, четки и след това всички интериори и картини, които създадох, може би нямаше да има близки, откритост и моя собствен поглед към живота. Разбирането ми в детството доведе до факта, че в бъдеще успях самостоятелно да преодолея много трудности, да обичам, да мечтая, да създавам.
Посвещавам статията си на всички родители! На всеки, който направи тази стъпка и даде нов живот. За вас - грижовни, умни, логични майки. За вас - строги, силни и коректни татковци. Вие - толкова обичате децата си и искате да им дадете всичко, което можете. Вие сте възрастни и, разбира се, знаете със сигурност, че хлебарки са паразити, и знаете как да живеете правилно. В същото време е важно да запомните, че вие сте естествено надарени със свои специфични качества и желания, обусловени от вашите вектори, и вашите деца може вече при раждането да се различават значително от вас, да имат съвсем различен набор от вектори и съответно, различни способности и стремежи. Можете да смятате, че сълзите са проява на слабост или дисбаланс, че такива фантазии са отделяне на детето от реалността. На десетгодишна възраст аз самият разбрах, че хлебарки са насекоми,които носят мръсотия и не спят в леглата. Но космическите кораби останаха, само хората вече се бяха преместили в тях, приказката остана, любовта към всички също остана … Много съм благодарен на майка си и всички мои близки, които внимателно съхраниха тази способност да се чувстват и творят в аз …
Обръщам се към вас! Погледнете с визуалното си дете под леглото, в килера, не бъдете мързеливи да огъвате гърбовете си и то определено ще ви покаже това, което само той може да види! И моля, не забравяйте, че това не е индивидуалността на едно или две деца - има само 5% от тях.
Дете с визуален вектор е ентусиазирано и впечатлително, от раждането му се дава най-голямата емоционална амплитуда - за миг смехът му може да се превърне в сълзи и обратно. Той е способен да чувства дълбоко и да обича. Развитието на чувствата преминава от просто към сложно. Първо, малък визуален човек съживява обекти във въображението си, привързва се към мече или кукла. Ако вниманието и емоциите му са насочени правилно, тогава визуалното дете започва да съпреживява растенията и всички живи същества, които летят, тичат, скачат и пълзят. Да убиеш насекомо пред такова дете означава силно травмиращо чувствата му. В същото време силната емоционална връзка с родителите му помага да „прерасне“чувствата му до съпричастност и любов към хората. Заедно с развитието на чувствеността се случва и развитието на интелигентността и отделянето на такива деца от страховете. Бъдете тревожни и внимателни към този крехък вектор, помогнете да развиете неговата чувствителност и красота!
