Брилянтна музика за човечеството, завинаги заседнала в главата на шизофреник
Ако е роден потенциален велик композитор, защо той не се е превърнал в такъв? Защо музиката, която хората трябваше да чуят, остава вътре в гения от другата страна на тъпанчето? Или вече не е гений? Само той ли я чува?
Онзи ден в двора на детството си срещнах висок тип, който ми се усмихна и продължи напред. Беше съсед от нашата къща. Мътният му поглед ми се стори странен. Той се усмихна, но сякаш не на мен, но или чрез мен, или вътре в себе си. „Саундман“- помислих си.
Веднага бях транспортиран преди двадесет години и споменът ми извади откъс от детството на този съсед. Тригодишно бебе седи на пейка под ябълково дърво. Децата тичат наоколо, играят, викат. И той, сякаш нищо не се е случило, весело виси с крака и пее песента на крокодила Гена. Тихо момче с перфектен слух. Разбира се, звукорежисьорът.
По-късно попитах родителите си за него, отговорът ме разтърси до основи …
Оказа се, че той е диагностициран шизофреник. Живее с майка си, пие, остава вкъщи.
Не можах да дойда на себе си. Отново системната векторна психология се оказа права. Шизофрениците не се раждат, но това са здрави хора, които най-често са виновни за това родителите и околната среда. Един по един образите на майка му и баба му започнаха да изплуват пред очите ми. И двамата са строги, пъргави и скандални личности. Дали е имало баща, дори не помня. Но ако имаше, тогава определено не за дълго.
Хлапе, което пее на пейка - кой ще бъде той?
Звук може да се роди във всяко семейство. Малък, все още непризнат гений. Но той може да стане музикант, художник, писател, учен, програмист, но никога не се знае кой друг. Но винаги талантлив и изключителен. Защо тогава има толкова много психично болни хора сред възрастни звукови професионалисти? Къде са вродените им таланти?
Ако е роден потенциален велик композитор, защо той не се е превърнал в такъв? Защо музиката, която хората трябваше да чуят, остава вътре в гения от другата страна на тъпанчето? Или вече не е гений? Само той ли я чува?
Може би детето ви също расте със звуков вектор. Сигурни ли сте, че знаете как да го развиете правилно и да насочите талантите в правилната посока? Но има много прости правила, които ще ви помогнат да не правите фатални грешки в развитието на такова дете. Ще бъдеш майка на гений!
Винаги искаме най-доброто. И ние възпитаваме децата правилно
Това е сигурно. Искаме по-добър живот на нашите деца! Не искаме да отглеждаме болни аутисти и шизофреници! Правим всичко възможно, за да адаптираме детето към реалностите на живота по наличните ни начини. Защо да оставите детето си да седи само в мълчание и да го слуша? Оставете го да се разхожда с връстници, да тича, да вика, да рита топката. Така са били отгледани всички. Всички са здрави. Защо би седнал на компютъра? Ние не седяхме по наше време. Израснахме като нормални хора!
И когато здравото дете мисли за нещо, заето е с нещо свое, най-добре е да го накарате спешно да отиде да яде, да си направи домашна работа или да излезе навън. Не е нужно да се взирате толкова дълго в монитора. Можете да викате в ухото си, ако отдавна не сте чували, че обядът е изстинал. И ако добавите няколко обидни фрази като „всички деца са като деца, а ти си идиот, кой си такъв“, „защо те родих“, тогава той определено ще се опомни и ще си отиде тича в двора.
Хората вземат много фалшиви нагласи от детството си. Тъй като те са това, което са, и родителите им са ги отгледали с такива методи, тогава това е правилно. Тъй като не можех да седя неподвижно и цял ден тичах в двора и крещях в горната част на белите си дробове, значи и детето ми е такова и трябва да расте по същия начин. Ако бях привлечен да общувам безкрайно с хората, той също трябва да общува, а не да седи сам и да слуша музика.
От способно дете до шизофрения - пътуване до пубертета
Когато научих, че малко момче с отличен слух се превърна в шизофреничен пациент, вътрешното ми възмущение нямаше граници. Как е възможно? Ако не беше системната векторна психология на Юрий Бурлан, щях да страдам дълго време в догадки. Сега тази ситуация е ясно видима.
Нормалното развитие на детето е възможно само ако самите родители са в здравословен психически баланс. Мама първо. Дете на възраст под шест години е неразривно свързано с нея и като в огледало отразява нейното състояние. Ако майката е в стрес, страхове, депресия, тогава няма нужда да очаквате нормално развитие от детето. И тъй като развитието преминава към преходната възраст (пубертета), състоянието на майката е особено важно през цялото това време.
Изглежда, че такъв беше случаят с моя съсед. Добре си спомням потрепващата му, неуравновесена майка и дори със същата баба в пазарлъка. Двойно нездравословно въздействие. Липсата на страната на съпруга й оказа пряко отражение. Самата тя нямаше на кого да изпита усещането за сигурност и сигурност, така необходимо на жената да го предаде на детето си.
Както виждам тази ситуация сега, бебето не беше оставено само, издърпано и все казваше какво да прави и какво не. Не без унижение с обиди и викове във фалцет на повишени тонове. Това води здраво здраво дете до аутизъм и шизофрения.
Собствениците на звуковия вектор се различават от другите в желанието си да бъдат в тишина и уединение. Така че те мислят по-добре. Чувствителните уши на здрав човек са способни да чуват в пъти повече, по-тънки и по-точно от другите хора. Ето защо те са тези, които имат фино усещане за музика и, както никой друг, различават фалшива нота от правилната. Съответно, звуците, които изглеждат нормални за другите, понякога са непоносими за здравия човек.
Не искам да чувам нищо
Ако дете със звуков вектор не създава екологична звукова атмосфера, за да може да слуша тишината в търсене на звуци, тогава това обикновено води до тъжни последици. Постоянните викове, затръшването на врати и чинии, пускането на телевизия през целия ден, перфораторът на съседите или дори плачът на по-малките братя и сестри водят до постепенно прекъсване на асимилацията на информация отвън. Детето се "затваря", като иска да спре да чува всички тези досадни звуци. Не, той не става слабочуващ и със същия добър слух той просто престава да възприема случващото се наоколо.
Отвън изглежда, че детето ви пренебрегва, не иска да прави това, което му се казва, преструва се. Но всъщност той губи способността да учи, общува и се оттегля в себе си. Родителите започват да говорят още по-силно, крещят, свързват унизителни значения с речта. Между другото, ефектът от тях е дори по-лош от просто от шума и силните звуци - мозъкът сякаш се затваря от досадни болезнени значения. В крайна сметка звукорежисьорът, както никой друг, знае как да различава значения, нюанси и нюанси на значенията. Унижение? Обиди? Амортизация? По-добре да не се чува …
Тогава сценарият изглежда по същия начин: силни звуци, писъци, унижения - всичко продължава безкрайно, продължава да се увеличава, след това прегледи, диагнози за забавяне на развитието, хапчета, неефективно лечение, в най-лошия случай, шизофрения …
И в паметта ми това е същото момченце, което се усмихва и пее, размахва крака на пейката … Винаги го виждам, когато млад тип минава с дълбок поглед през мен, а усмивката на лицето му упорито ме кара мисля, че чува музика, която завинаги ще остане само негова музика …
Всеки според възможностите му, само не го съсипвайте
Това е нечувано! През двадесет и първи век, за да не се разберат разликите в психиката на хората наоколо! Как можете да се изравните с тих човек със здрав звук, който не обича комуникацията и емоционален излизащ зрител, изисквайки същото от тях? Системно-векторната психология на Юрий Бурлан най-накрая отваря очите си.
На всеки човек се дава определена роля при раждането. Детето се ражда веднага със своите характеристики и способности. Просто трябва да запомните, че в ембриона тези способности са архетипни, тоест все още не са развити. Те са насочени само към оцеляване и запазване на себе си. Задачата на родителите е да ги развият максимално, за да може човек по-нататък да се реализира в обществото. Необходимо е да се различат тези наклонности и да се насочат правилно. Само по този начин той може да се състои в живота и да стане щастлив. Няма друг начин.
Системно-векторната психология на Юрий Бурлан разкрива всички естествени способности, с които хората са надарени. Това прави възможно да ги видите във всички. Да разберем как да помогнем на детето да се развие, а не да съсипе всичко, което е дадено от природата.
Не повтаряйте грешка, която не може да бъде поправена. Отгледайте детето си здрав гений. Музикант или не, няма значение. Той сам ще избере кой трябва да бъде, просто му дайте тази възможност. Системно-векторната психология на Юрий Бурлан ще ви помогне с това, регистрирайте се за безплатно онлайн обучение на връзката …
