Как да накарате детето да се подчини?
За да може едно дете да расте нормално и да се научи да живее, на първо място трябва да почувства, че при никакви обстоятелства няма да бъде наранено, наранено, унижено, да остане гладно и безпомощно, да не бъде разбито. Ако едно дете се забавлява, предвид естествения му дар, то се втурва към нови знания. Научава се да се реализира и да получава максимално удоволствие от живота. Ако детето не се подчини, това означава, че е отведено на грешното място или по грешен начин.
Сърна, препрочита, щипва, ръмжи. Прилича на човешко мече, но се държи като диво. Как да намерим подход към дете, което не се подчинява и абсолютно не разбира руски? Системно-векторната психология на Юрий Бурлан дава точни препоръки как да се постигне нормално поведение от малко дивак.
Минималната задача е да се предотврати непослушното дете вкъщи и публично да не причинява неудобства на родителите, а максималната задача е да се отгледа разумен човек от „неукротимо животно“. В тази статия ще говорим за решаването на двата проблема.
Как да преговаряте с детето си - 4 принципа за успешно взаимодействие
1. Решаваме всеки проблем въз основа на безусловното чувство за безопасност и сигурност на детето
Възпитанието не е обучение, при което успешни трикове се получават само след удряне с камшик. За да може едно дете да расте нормално и да се научи да живее, на първо място трябва да почувства, че при никакви обстоятелства няма да бъде наранено, наранено, унижено, да остане гладно и безпомощно, да не бъде разбито. Гаранти за това чувство са родителите, а майката има главната роля.
Имайки неприкосновена физическа и психологическа безопасност, като кенгуру в майчината чанта, човешкото бебе не се страхува да изследва вълнуващия свят, но открито си взаимодейства с другите. Не е необходимо да се защитава от агресивна реалност. Мама го води към приятното и радостното и той е готов да я последва. Той е създаден по този начин - стремейки се да се развива. Той слуша и чува. Основното нещо е да не се намесвате.
Проблеми с подчинението възникват, когато чувството за сигурност и сигурност на детето по някаква причина се срине. Мама сама е изнервена и автоматично прехвърля състоянието си на бебето. Когато майката се чувства зле, детето не може да бъде сигурно в сигурността си. Ако детето бъде нападнато, извикано, то е принудено да „пусне тръни“, за да се запази. С инат, истерия, лъжа, пренебрегване на родителите, като избяга, той сигнализира, че е избран грешен път на образование. Естеството на детето протестира срещу факта, че неговата природа е нарушена. С поведението си "за зло" спрямо родителската воля, той се опитва, доколкото може, да докаже, че има нужда от нещо различно с него. Но те не го чуват.
Обучението "Системно-векторна психология" от Юрий Бурлан ще действа като симултанен преводач на родителя "Казах ли на някого?!" и детското „Не искам! Няма да! " … Така че бащите и децата да спрат да бъдат враждуващи страни и да постигнат взаимно съгласие.
Много родители вече са се научили как да взаимодействат с дете, без да му навредят, но да му помогнат да се развива.
2. Съгласяваме се по важното на върха на емоционалното сближаване
Емоционалната връзка на детето с майката е храната, върху която психиката на бебето, неговата човечност набира сила. Пораствайки, детето изисква все повече емоционално участие от майката.
Отначало завесата на майчините грижи е по-изразена в материала (храна, топлина). Тогава, за да може детето да „разбира руски“, да чува родителите и да отговаря адекватно на молбите, е необходимо да има фино емоционално ниво на участие. Създава се от думата.
В бягство, в суматохата, понякога просто разпитваме децата и даваме заповеди: „Как мина денят ти? Какво получи? Какво беше попитано? Ядохте ли котлета? … И без да чакаме отговор, ние ви заповядваме да си легнете.
Но има ситуации, когато спешно се изисква да се разбере какво е в съзнанието на детето и вече не е възможно да се нареди да докладвате - „Отговорете бързо!“… Но детето е затворено и няма да се отвори. Mommy Commander не може да стане приятелка на мама с едно щракване. Емоционалната близост се създава чрез фина умствена работа и се поддържа редовно. Чрез говорене, четене, споделяне на опит и дела и най-важното - разбиране на природата на вашето дете. Когато една майка знае кои теми са важни за нея, няма да й е трудно да каже неща, които наистина са значими за детето.
Говорете за променливите чувства със зрителя; за миналото, за приятелството и детството му - с неговия малък собственик на аналния вектор; за активни планове за утре, нов мотор за петици и резултатите на нашите състезатели на олимпийски игри - с дете с кожен вектор; за звездите, телепортацията и съдбата на човечеството - със звуков плейър. Когато не само изискваме откровеност от детето, но преди всичко самите ние сме отворени за него, тогава ще се съгласим и с него за нещо сериозно и важно. За това изберете спокоен момент, когато между вас няма напрежение, когато сте в унисон помежду си и не бързате - например просто сте провели топъл разговор или сте направили нещо с ентусиазъм. Говорете спокойно и тихо, обяснете защо молите детето за нещо, защо е важно и то ще ви чуе. Диалогът ще ви запознае и с мислите му,той ще се почувства замесен в процеса на вземане на решения и ще отговори на вашето искане много по-лесно, отколкото ако сте го казали на бягство или сте дали заповед. Изследвайте заедно неговите желания, помогнете му да оживите способностите му. Това ще му позволи да почувства радостта от положените усилия и тогава няма да се наложи да ви се подчинява, той просто иска да слуша с възторг.
3. Винаги включваме, принуждаваме - ако е необходимо
Юри Бурлан на обучението „Психология на системните вектори“казва, че трябва да бъде включено естеството на детето. Самият той, като цвете към слънцето, се стреми към развитие.
Важно е родителите да знаят само в какво точно се намира душата му и тогава няма да им се налага да влачат детето през живота с ласо. Разграничавайки свойствата на векторите и присъщите им желания, родителите разбират:
- Едно дермално бебе може да се занимава със спорт, да развива неговите естествено зададени лидерски качества - бързина, пъргавина и логика.
- Силните страни на дете с анален вектор са в потенциални, златни ръце и аналитично мислене. За него са подходящи тихи дейности - правене на нещо със собствените си ръце (дърворезба, моделиране), изучаване на миналия опит и правене на заключения (например исторически кръг).
- За зрителните деца е важно да развият своята въображаема интелигентност и въображение. Четенето на класическа литература тук е незаменимо. Те също могат да харесат театрално студио, рисуване, пеене.
- Здравите бебета са в състояние да генерират пробивни идеи, когато условията за концентрация са благоприятни - тишина и храна за ума. Математика и астрономия, роботика и музика, програмиране и писане - всичко това специалистите по звук имат способността.
Ако едно дете се забавлява, предвид естествения му дар, то се втурва към нови знания. Научава се да се реализира и да получава максимално удоволствие от живота. Ако детето не се подчини, това означава, че е отведено на грешното място или по грешен начин. Системните знания помагат да се избере точния път.
„Хайде да го прочетем вече!“- така че не включвайте детето в четене. Само чрез наслада от процеса, чрез положителни емоции, някой може да се заинтересува от нещо. Прочетете избрана литература, която ще предизвика буря от чувства и емоции у малчугана, ще бъде интонация, ще свикне с ролята на герои и ще организира домашно кино. След подобни мини-представления детето ще продължи да мисли, да си представя и мечтае самостоятелно. Към него ще възникне ненаситен интерес - и какво следва? Ще почувствате, че той е нетърпелив - кога ще бъдат почетени отново? И в този момент е време постепенно да намалим частта от ежедневното четене, така че да има недостиг. Така детето бързо ще се научи да чете себе си. И ако самата майка пияна чете всяка свободна минута, то определено ще иска и детето.
Принудата е необходима там, където по природа детето не проявява интерес към нещо, но в съвременния свят това умение е жизненоважно. Например, независимо от векторния набор и избраната бъдеща професия, имате нужда от умението да се съсредоточите върху проблема и да намерите решения. Това умение се преподава от математиката. Не улавя всички деца. При визуалните мечтатели тук е задължителна внимателната принуда. Системният учител по математика споделя уникален опит:
4. Инсталиране на гласов контрол
Просто не забивайте пирони в мозъка на детето си с фалцета си. Колкото по-тихо казвате, толкова по-внимателно ще слуша. Колкото по-силен си, толкова по-малко детето е в състояние да те чуе. Викът лишава човек от способността да мисли, плачът изключва съзнанието и само информира един - че човек трябва да бъде спасен. Детето не може да извади нищо друго от ултразвукова реч.
Всички тези принципи се следват естествено, когато родителите са психологически здрави и са щастливи. Обучението „Системно-векторна психология“даде възможност на хиляди майки и бащи да общуват приятно и ползотворно с децата си:
Как да отгледаме щастливо дете - експресна програма
- За да развиете естествените му векторни свойства, без да се опитвате да го преработвате за себе си.
- Възпитавайте сетивата си, като четете качествена литература. Въображението, съпричастността, участието в нечии трудни ситуации тласкат детето да стане зряло вътре и да избере интересна среда за себе си.
- Научете детето да споделя с удоволствие: първо - сладкиши, след това - своите способности с обществото. По този начин човек се научава да бъде нужен на другите, което означава щастлив.
- Покажете с пример, че животът си струва да се живее.
За ресурс за щастлив живот посетете безплатното онлайн обучение „Системна векторна психология“от Юрий Бурлан.
