Пристрастяване към хазарта. Живот от другата страна на монитора - алтернатива или задънена улица?
Сутринта на Пети започна лошо както винаги. Колко трудно е да ставаш сутрин, след като цяла нощ седиш пред компютъра. Отидете на училище, където хората изглеждат по-зли от най-известните злодеи в компютърна игра. Петя не обичаше училище …
Стените на панела "Хрушчов" се тресеха от шума в тридесет и седмия апартамент. Това не беше особено изненадващо за никого. Всички са свикнали с начина на живот на семейство Петрови. Всичко е както обикновено. Псувайки, бащата крещи на майката, майката също не остава в дълг. Съседите пускат телевизорите си по-силно. Обикновеният живот на руски град.
В самия епицентър на семейния скандал беше тринадесетгодишната Петя. Въпреки пронизващия фалцет на майка му, мръсните псувни на баща му и тропането по юмрук по масата, Петя се втренчи в монитора на компютъра си със спокоен, немигащ поглед. Изглеждаше, че околният свят не съществува за Петя. Имаше само него и компютъра. И самият Петя вече не е Петя, а освободителят на елфическото царство.
Вратата на стаята на Петя се отвори леко: „Легни си, тъпак, цял ден седиш пред компютъра, безделник!“В отговор мълчание. Вратата се затръшна силно. Скоро на родителите ще им писне да псуват и ще си лягат. И синът им ще продължи да гледа монитора до късно през нощта, без да мига.
Петя е геймър. Всички, които вече са запознати със системно-векторната психология на Юрий Бурлан, знаят, че Петя е звукорежисьор. И че нощните събирания пред компютъра могат по всяко време да бъдат заменени от тежка депресия, наркотици, мисли за самоубийство. Но първо нещата първо.
Хей Шизик
Сутринта на Пети започна лошо както винаги. Колко трудно е да ставаш сутрин, след като цяла нощ седиш пред компютъра. Отидете на училище, където хората изглеждат по-зли от най-известните злодеи в компютърна игра. Петя не обичаше училище. По принцип малко деца я обичат. Но Петя открито мразеше училището. Той нямаше приятели в училище.
Точно обратното. Точно преди прага на училището снежна топка полетя в лицето му. Сняг покри очите му. Силен смях на съученици режеше в ушите. "Какво ме чакат, или какво?" - помисли Петя. „Здравей, шизо!“- извика едно от момчетата, всички отново се засмяха и забързаха на училище. Приближавайки се до бюрото си, последното поред, Петя се спъна и падна с разпръснати по пода учебници. Класът избухна в любовен смях. Всъщност той не се спъна. Това беше бандата. Чия, Петя не знаеше и не се интересуваше. Всеки би могъл и с удоволствие би го направил.
След като събра учебниците си и седна на бюрото си, той започна да мисли защо толкова не го харесват. Бях откъснат от мислите си от въпроса на учителя: „Петров, реши ли домашния си проблем?“Петя потръпна: "И какво, Мария Ивановна?" „Защо постоянно ме питаш? Глух ли си? Или имате банани в ушите си? " Силен смях отново удари Петя в ушите. „Господи, този смях ще ме побърка, това не са хора - това са хиени“- проблясваха през мислите ми.
- Седни, Петров! До края на урока той обмисляше причините за човешкия смях. Защо, когато едното е смешно, другото трябва да бъде наранено? Настъпи промяна. Петя също не харесваше промените. Топка лудост се разгръщаше пред вратите на класната стая. Викове, бутане, смях, тичане наоколо. Излизайки от класната стая, Петя отиде до прозореца. На учениците беше забранено да бушуват близо до прозорците. Той се възползва от това, седна на перваза на прозореца и наблюдава снеговалежите.
Но този път той беше прекъснат. По пътя към прозореца Петя беше изненадан от мощен удар в главата с куфарче. И отново този проклет смях. Като се обърна, той видя същите хора, които сутринта му бяха хвърлили снежна топка. Той събра смелост да отговори на нарушителите и вече беше готов да го направи, когато изведнъж звънна училищният звънец. Точно над ухото на момчето. Той се хвана за ушите и седна на пода. Беше непоносимо.
Целият свят сякаш се заговори срещу него. Сълзи се търкаляха по бузите ми. „Какво ти направих? - извика Петя. „Успокой се, шизо, ние просто се шегувахме“, отговори един от тях и цялата компания, усмихната, отиде в клас. Петя не отиде в час. Събра си нещата и хукна към дома. Там, където той не е шизо, а велик командир, стрелец и известен елф. В компютърна игра.
Защо аз?
Системно-векторната психология на Юрий Бурлан твърди, че хората със звуков вектор са специални. Човек със звуков вектор има огромен интелектуален потенциал. Той мисли абстрактно. Още в детството той се интересува от причините за причините. Защо светът е уреден по този начин, а не по друг начин? Какво е значението на това или онова явление. Понякога въпросите му объркват възрастните.
Всички интереси на звукорежисьора са извън този свят - той не се интересува от това какво да яде, какво да пие, къде да живее, къде да отиде. Чуди се защо изобщо трябва да прави всичко това. Звукорежисьорът е единственият, който възприема физическия свят като илюзорен и искрено не разбира „защо цялото това дръпване“.
Ушите на звукорежисьора не са просто уши, а свръхчувствителни сензори, способни да улавят значенията, скрити зад думите. Силни звуци, псувни наистина го травмират и го карат вътре.
В комбинация от тези две характеристики - когато той не усеща реалността на физическия свят и освен това този свят постоянно притиска по най-неприятния начин, буквално удря ушите - звукорежисьорът може напълно да се затвори във вакуума на своя съзнание, „изключване от света“. Между другото, краката на аутизма растат от тук.
Напълно потопен в себе си, в своите отражения, звукорежисьорът не може веднага да изпълзи, когато се обърнат към него. Съзнанието на звука е твърде обемно. Оттук и забавянето, отнема известно време, за да се премине от „света вътре“към „света отвън“. Поради това мнозина смятат звукорежисьора за спирачка. Без да подозира какви дълбоки мисли могат да се въртят в главата на звукорежисьора.
Дори когато такъв човек се опитва да намери общ език със заобикалящата го среда, той може да не успее. В крайна сметка за тях мислите му могат да изглеждат непонятни глупости. И за него мислите им са празно бърборене без смисъл и това отношение на звукорежисьора към околните се чете от тях. Това е причината за честата агресия към здрави деца в училище. Често звукорежисьорът от неговия клас е черна овца и не се разбира от връстниците му.
Неразбирането и понякога дори агресията от страна на околните само повече задвижват звукорежисьора в себе си.
Слушалките са основният атрибут на собственика на звуковия вектор. Защита срещу излагане на най-чувствителния орган. Слагайки огромни слушалки, изключвайки се от този свят, звукорежисьорът буквално се заглушава с тежка музика - за да притъпи чувствителността на страдащия сензор.
Освен това има няколко възможности за развитие на събитията. Звуковият човек попада в секта, където под булото на мистиката и красивата дума проповедникът крие болните си идеи. Пристрастен към наркотиците. Започва да се наслаждава на промяна на състоянията на мозъка му, предавайки ги като отвори, просветление. Или се потапя стремглаво във виртуалния свят. Опитва се да намери поне някакво, най-незначителното, значение в него. На този свят просто не се получава.
Прекарани часове в света на игрите бавно отделят звукорежисьора от живота, до пълната загуба на усещане за реалност. Хората стават просто закачливи снимки. Герои. Хората наоколо говорят сякаш на странен, неразбираем език. Започва да се чувства напълно чужд. Потискащото чувство на самота е тежко бреме. Започва да изглежда, че няма изход. И всяка сутрин звукорежисьорът се среща със същия въпрос: "Как да спрем тази болка?"
Бягство. Излезте, без да спестявате
Както обяснява психологията на системата-вектор на Юрий Бурлан, специалистите по звук са само 5% от всички жители на човечеството. И в основата на всяко лошо състояние на здравия човек винаги има една липса - липса на смисъл в живота, неизпълнено несъзнавано желание да познаем човешката природа.
Човек не е случаен набор от стремежи, всеки от нас носи строго определени желания (вектори), винаги подкрепени от вродени свойства за тяхното осъществяване. Всичко, което се случва с човек (чувства, мисли, реакции) е модел, който е пряко свързан със степента на изпълнение и реализация на желанията, дадени ни от природата. Общо 8 вектора, 8 набора от желания, които се комбинират в различни вариации в даден човек, определящи неговата същност и приоритети.
Някои хора са родени да орат поле. Други искат да създадат технология. Трети просто искат да отглеждат деца в семейството си. А звукорежисьорът е най-труден. Той е роден за нещо повече. За да разберем същността на всичко, което се случва. Накрая намерете отговора.
Компютърните игри, заедно с наркотици, секти, тежка музика, само за кратко облекчават болката от безсмислието на живота. Но всеки ден тази болка се връща отново и отново. Истинското облекчение идва само когато основното желание на звуковия вектор е изпълнено - да разбере значението на всичко, което се случва, законите, по които човек живее и се развива.
Има изход от играта. Изходът не е в болката и безсмислието на полусъзнателния живот, не в наркотиците и самоубийството. Излезте в наслада от познаването на себе си и света и разбирането на смисъла на всеки ден, в който живеете.
Когато смисълът се появи в живота, всички игри по света стават безинтересни. Кой магьосник по рисуване може да сравни по сила с човек, чиито идеи вдъхновяват мнозина? Каква победа е по-сладка от победата над себе си? И хората около тях стават толкова разбираеми и важни, че феите елфи изглеждат скучни и плоски.
Нова реалност се отваря на нощни безплатни онлайн лекции по системна векторна психология от Юрий Бурлан.
Регистрирайте се тук:
