Деца в "клетката"
Мамо!.. Всичко започва с нея: първите ни стъпки в този свят и първото ни комуникационно преживяване. Бъдещият ни живот до голяма степен зависи от това как се развива. Много е тъжно да осъзнаем, че понякога най-добрите потенциални майки могат неволно да навредят на любимите си деца.
Мамо!.. Всичко започва с нея: първите ни стъпки в този свят и първото ни комуникационно преживяване. Бъдещият ни живот до голяма степен зависи от това как се развива.
Съществува специален тип жени (анално-визуални), които изглежда са създадени да бъдат най-добрите майки, бавачки, възпитатели, учители. В реализирано състояние те са визуално мили и внимателни, по анален начин - грижовни и търпеливи. Чувствително отговаряйки на нуждите на детето, те с удоволствие дават силите си на децата, възпитанието им. Много е тъжно да осъзнаем, че такива най-добрите в потенциалните майки могат неволно да навредят на своите любими и обожавани деца. Нека разберем защо това се случва и как да избегнем възможни грешки.
Факт е, че ситуацията се променя коренно, ако анално-визуалната майка е в нереализирано състояние.
Всички ние идваме в този свят с набор от архетипни свойства, наклонности, които трябва да се развият през периода на израстване, за да можем да адаптираме условията на сложното съвременно общество.
В периода преди пубертета и по време на пубертета тези свойства се развиват, за да можем по-късно, в зряла възраст, да ги реализираме и да получим максимално удоволствие и радост от живота. Задачата на родителите е своевременно и правилно да развие вродените свойства на детето. Ако зададем грешна посока на развитие и понякога напълно лишим детето от възможността да се развива, то остава в своето архетипно състояние. Това допълнително определя негативния сценарий на неговия независим живот. (Детето със счупена кожа може да стане крадец, анално дете, което е израснало, чувствайки липса на майчина любов и подкрепа, придобива негодувания, които не му позволяват да изгради щастливи отношения в брака и т.н.)
Възпитанието на децата неизбежно отразява състоянието на самите родители, тяхната способност или неспособност да бъдат щастливи.
Всички срещнахме в живота майки, които обграждат детето си със супер грижи, буквално издухат прахови частици от него, предсказват всяка стъпка първо на бебето, а след това на ученик и дори на ученик, а понякога и много по-дълго: „Ти завинаги ще останеш синът ми за мен! Създавайки оранжерийни условия за децата, те ги лишават от своето развитие.
Грижата, която сама по себе си е отлично качество на аналния вектор, като няма друго приложение освен пълна отдаденост на детето, се превръща в прекалена грижа, вид прекомерна компенсация. Докато не осъзнаем истинските причини за нашите желания, ние измисляме различни рационализации на нашето поведение. „За него ще бъде по-добре!“- уверено казва майката, жадно защитавайки детето си от всякакви препятствия. Като му пречи да действа самостоятелно, това лишава детето от възможността да се научи да се справя с трудностите и да се адаптира към условията на околната среда. Такова дете, като само вид придатък на майката, остава слабо и безпомощно, не е готово за зряла възраст.
Страховете във визуалния вектор на майката се превръщат в причина за безкрайните й притеснения за детето. Тук синът или дъщерята останаха двадесет минути след училище, а майка ми е готова да хвърля истерики, да се обажда на болници, морга и интензивно отделение, като ужасява картини на смъртта на дете. Мама е притеснена дори когато е жив и здрав и не дава ни най-малко повод за безпокойство. Тя безкрайно води детето при лекарите, по нейна инициатива се подават безкрайни тестове и се извършват изследвания в търсене на въображаема патология. Тя се успокоява едва когато най-накрая открият някакво, дори незначително заболяване: „Казах ти!“
Собствените й визуални страхове прикриват очите на такава майка, тя не е в състояние да оцени адекватно ситуацията, във всичко вижда опасност за детето. Причината за това поведение се крие в недостатъчно реализирания зрителен вектор на майката, който е изпълнен с емоционални люлки, страхове и истерики.
Невъзможно е такава майка да даде детето си в „грешните ръце“. Без да посещава детската градина, да остане вкъщи, детето губи уменията да общува с децата. А в двора майка му винаги е „нащрек“за безопасността му. Детето е „заобиколено“от всички страни както у дома, така и на улицата. В резултат на това „възпитание“получаваме неадаптивност в екипа и обществото.
Родителите са тези, които гарантират оцеляването на детето, осигурявайки необходимото за детето чувство за сигурност. И тук той изпитва безпокойство, което се предава от тревожна майка. Вече в ранна детска възраст тези деца не спят добре през нощта, събуждат се, често плачат.
Тревожният и нестабилен емоционален фон на майката има особено негативен ефект върху зрителното дете, което се нуждае от емоционална връзка с майката за чувство на сигурност. Но нейният визуален вектор е в страх и следователно тя не е в състояние да създаде тази връзка. Веднага можете да видите такива деца, те се гушкат до всички хора, които идват, гледайки в очите в търсене на внимание. Те реагират живо на изрази на съпричастност и много бързо се привързват към тези, които отговарят на техните емоционални нужди. Не намирайки възможност да споделят емоциите си с хората, да създадат силна емоционална връзка с родителите си, те съживяват играчките, говорят и спят с тях - това ги оставя на нивото на привързаност към неживото, забавя ги в страховете, значително инхибирайки развитието на способността им да обичат.
Прекалената загриженост удушава детето, това не му създава чувство за сигурност, но го прави зависимо и болезнено. На този фон могат да се появят психосоматични заболявания. Такива деца често страдат от настинки, хрема и други детски заболявания. Ако през целия си живот пиете затоплено мляко, можете да настинете от глътка студена вода.
В известен смисъл трябва да говорим за взаимното несъзнателно споразумение между майка и дете. Постоянният страх на майката, нейното желание за прекомерни грижи, желанието да се скрие зад болестта на детето, за да остане вкъщи, допринасят за несъзнателното провокиране на болести. От друга страна, детето, усещайки състоянието на майката, се стреми да й съответства, сякаш следва нейните несъзнавани желания. Като крайна форма на този проблем има случаи, когато майка умишлено осакатява детето си или възпрепятства възстановяването му, така че по-късно да не го остави нито на крачка … Ето как се получава смесица от анален садизъм, прекалена загриженост и емоционалният стрес във визуалния вектор може да се прояви.
Садистичните прояви в аналния вектор са признак на сексуална фрустрация. Анално-визуален човек в този случай садистичен предимно вербално, ако липсва визуален вектор или той е недостатъчно развит или стресиращ, тогава садизмът се проявява под формата на физическо въздействие: не струва нищо, за да изплюете детето истински и болезнено.
А сега си представете какво трябва да преживее едно дете в такова семейство, на пръв поглед е съвсем безопасно. От една страна, има свръхзащита и в същото време елементи на словесен садизъм, от друга страна, перманентна истерия, с която майката се опитва да предизвика чувство на съжаление, да компенсира емоционалната празнота, липсата на запълване на визуалния вектор.
Стресирайки и не получавайки удоволствие от своите вектори, родителите получават за сметка на децата си, създавайки от своя страна стресови ситуации за самите отделения. Разбира се, в своите субективни чувства една майка много обича детето си, всичко, което се случва, е резултат от несъзнавани процеси, проблеми от собственото й развитие и изпълнение. Ден след ден живеем житейския си сценарий, определяйки бъдещето на нашите деца от нашите държави. Като буфер на нашите психологически проблеми, те губят в развитието си, придобиват негодувания и други „котви“, получавайки фалшива посока в движението си в живота.
След като овладеем системното мислене, ние сме в състояние да осъзнаем собствените си проблеми и грешки, които допускаме. Като даваме на децата си правилната посока за развитие, ние по този начин създаваме необходимата основа за тяхната максимална реализация в живота.
