Егоистите се наричат егоисти на други егоисти, или Как да не се възпитава егоист
Целият ни живот, всички наши действия, решения и стремежи са удовлетворението на нашите желания. Никога не правим нищо без предварително желание …
Егоизмът е качество, което винаги се е смятало за отрицателно и трябва да бъде изкоренено.
Отглеждането на егоист се счита за пълно родителско фиаско.
Егоистът се възприема от нас като един вид безчувствен човек, който не се интересува от чуждите проблеми - нито неприятности, нито радост, нарцистичен, фиксиран само върху собствените си интереси, откъснат от живота на другите, хладнокръвен и арогантен нагъл. Пряко описание на д-р Хаус от едноименната поредица.
Отвън представителите на звукови или кожни вектори често приличат на най-големите егоисти. Той е особено изразен при деца. Те живеят, опитвайки се да изпълнят желанията си директно, както могат, както искат, както се оказва, да се проявят открито и пълноценно.
Егоизъм на звука
Здравото дете е потопено в собствените си мисли, замислено и откъснато, което може да изглежда странно до зрителя, общително, активно и емоционално. Звуковите желания жадуват да бъдат удовлетворени, така че за звукорежисьора търсенето на значения и отговори на вътрешни въпроси - в книги, Интернет, размисли - става най-важното. Включително по-важно от комуникацията. Докато зрителят, за да изпълни собствените си желания, се нуждае от емоционален контакт, ярки преживявания, жива комуникация с други хора.
Здравият човек не страда и не се страхува да бъде сам, което причинява искрено неразбиране на визуалните родители. Нещо повече, той често дори търси уединение. Неизразени изражения на лицето, тих монотонен глас, кратък без емоционални фрази, поглед встрани често правят звучния човек в очите на зрителя безчувствен, студен и арогантен.
С течение на времето, научавайки се да прилага звукови свойства на по-високо и сложно ниво, в условията на съвременното общество, звукорежисьорът в същото време получава културна надстройка с образование, което определя правилата на комуникация. Въпреки това, дори напълно реализираният звуков човек никога няма да бъде толкова изходящ, отворен и емоционален като екстровертен визуален човек.
Не разбирайки психологическата същност на здраво дете, визуалната му майка често може да каже за него, казват, той не се нуждае от други деца, той мисли само за себе си, може да седи в компютъра по цял ден, той не се интересува от нищо, и така нататък. Виковете и обидите на здрави деца са суперстресиращи фактори, в резултат на което детето още повече се потапя в себе си, оттегля се в своя, по-малко агресивен за него свят.
Съжалявайки, че егоистичното й дете израства, такава майка чрез погрешно възпитание израства истински егоист - егоцентричен, затворен, огорчен човек за целия свят, неспособен да се реализира в обществото. Тогава всичко, което природата му е дарила от раждането, свойства и качества, които биха могли да се възползват от другите чрез творческата му дейност, остават нереализирани, превръщайки се в празнота и болезнени състояния на психиката.
Потребителски егоизъм
Децата с кожен вектор също често се наричат егоисти. Пъргаво, активно, неспокойно дете започва да изневерява, заблуждава, обръща всяка ситуация в своя полза пред другите. Във всичко той трябва да бъде първият, винаги победител, постоянно да печели. Той крие богатството си на места, които са му известни сами, често под ключ или в кеш памет. Споделянето с някого или даването на нещо от тях на някого за кожно бебе е много проблематично, но да вземете нещо, да го вземете, без да питате, или дори да откраднете … е възможно.
Ако играе с деца, тогава играта, която той сам е измислил, което означава, че със сигурност може да спечели в нея. Ако загуби, много се разстройва. Той приема болезнено всеки неуспех и победата винаги остава важна, дори и на всяка цена.
За малкия кожар ползата и ползата са важни, социалното и материалното превъзходство са важни. Бързо се отегчава от монотонни и продължителни проучвания, изисква новост. До едно послушно, честно, принципно и последователно дете с анален вектор, кльощавият изглежда като хитър хитър, преследващ собствените си цели и загрижен изключително за собствените си интереси.
Без системно мислене за такова бебе, една анална майка казва, че той е напълно различен от нея, че не се интересува от нищо повече от пет минути. Какво мисли само за себе си, не иска да учи, а само моли за нови играчки, не седи неподвижно и дори насън постоянно се гърчи, бърза, върти се.
Много бащи, като представител на друг вектор, чиито свойства са фундаментално различни от свойствата на кожата на детето, изобщо не разбират неговите навици, желания и ценности. Нещо повече, много от действията на детето в този случай се възприемат критично, а някои (например измама) изглеждат очевидни инциденти, които изискват незабавно отстраняване.
Аналният баща, без да има познания по психология на системните вектори, е изумен от действията на кожния син, те дори предизвикват негодувание у него, тъй като противоречат на мирогледа му. В опит да „оправят“детето, такива бащи прибягват до физическо наказание, което е прекалено стрес за кожата и го тласка към „възстановяване на психическото равновесие“, като изпълнява специфичната си роля на хляб по най-примитивния начин - да краде. Порочният кръг е затворен. Кражбата е последвана от ново наказание и т.н.
Егоизъм отвътре
Егоизмът, загрижеността само за собствените желания всъщност са присъщи на всички хора. Ние се раждаме с набор от определени психологически свойства, които изискват тяхното осъществяване и които оформят нашия характер, навици, наклонности, стремежи, ценности и мечти.
Целият ни живот, всички наши действия, решения и стремежи са удовлетворението на нашите желания. Никога не правим нищо без предварително желание. Дори благотворителността, безвъзмездната помощ, даренията, доброволческите дейности и други подобни запълват нуждите на визуалния вектор. Това е желанието - да споделиш с някого неговата болка, страдание, помощ, да споделиш любовта. Първо възниква желание, а след това се намира начин да се реализира.
Така се оказва, че всички сме егоисти. Само при някои този егоизъм се проявява чрез откъсване от звука и егоцентризъм, при други чрез визуално състрадание и съпричастност, при трети - чрез безвъзмездно връщане на уретрата и т.н.
Най-големият егоист се превръща в блестящ учен, който цял живот работи върху уникално изобретение, защото това представлява интерес само за него и нищо друго не го притеснява. И тогава се оказва, че това изобретение може да промени целия свят към по-добро, да улесни живота на много хора или да им помогне. Но той просто задоволяваше собственото си желание, този учен … е, не е ли егоист?
Друг егоист, следвайки желанията си, лежи през целия си живот на дивана, считайки се за непризнат гений, пръскащ жлъчка, негодувание и социопатия. Той също е егоист, но дребнав, тип диван, защото егоизмът му е достатъчен само за оплаквания и претенции, но не и за творческа дейност.
Грешките във възпитанието, преследвайки изкореняването на „егоизма“, водят до факта, че един здрав потенциален учен, програмист, писател или композитор се превръща в инфантилен наркоман на хазарта, затворен социопат до морална и морална дегенерация. При същите условия кожно дете расте като дребен крадец, мошеник и измамник, макар че може да се превърне в изключителен адвокат, инженер или спортист.
Ще отида в егоизъм, нека ме научат
Като дете ние се изразяваме открито, задоволявайки собствените си желания по най-простия начин. Детството обаче е период на развитие, както физическо, така и психологическо. Преди края на пубертета всяко свойство може да се развие, тогава започва непрекъснат процес на реализация вече на нивото, до което са се развили свойствата. През целия живот, постоянно, всеки ден, ние осъзнаваме своите психологически свойства, получавайки удовлетворение от това. Няма реализация - няма удоволствие, но има негативно - гняв, неприязън, страхове, депресия и т.н.
Прилагането на ниско ниво изглежда като примитивен егоизъм - егоцентризъм, нарцисизъм, плюшкинизъм, критика и други подобни. А изпълнението на високо ниво, съответстващо на нивото на съвременното общество, прилича на алтруизъм - иновативни идеи, инженерна мисъл, благотворителност, медицина, преподаване, научна дейност и т.н. Едно и също желание може да се реализира на различни нива и да се прояви диаметрално противоположно.
Нашите егоистични желания могат да бъдат насочени навътре, в самите нас, за получаване, консумиране и носене на ограничено, слабо и временно удовлетворение. И те могат да се фокусират върху даването, навън, навън, в полза не само на себе си, но и на цялото общество или дори на човечеството - тогава те дават пълно, мощно и трайно удоволствие от собствения си живот, работа, творчество, взаимоотношения.
Отглеждането на дете със системен подход, като се вземат предвид вродените му психологически свойства, дава възможност да се издигне по-голям егоист, така че желанието му да е достатъчно за всички, за цялото общество, за цялото човечество, а не само за него само.
Научете повече за образованието на изключителни личности в безплатните уводни онлайн лекции по системна векторна психология.
Регистрация по линк:
