Аниме и тийнейджър - от хоби до проблем
Детето се интересува само от това, цялата комуникация се свежда изключително до сюжета и персонажите на любимия му сериал, всички останали теми не се поддържат от тийнейджър, предизвикват раздразнение, скука или дори агресия. Каква е причината за интереса на някои тийнейджъри към аниме? Как можете да помогнете на детето си да се справи със ситуация, когато проблемът вече съществува?
Аниме - японски карикатури с характерен разпознаваем стил. Те са заснети въз основа на сюжети от комикси, класически литературни произведения или собствен сценарий.
Вниманието на тийнейджърите е привлечено от по-„възрастен“сюжет на аниме, в сравнение с обикновените карикатури. Това може да бъде темата за връзките, любовта, космоса, супергероите, фантазията, философията с паралелни светове и свръхестествените способности на героите.
Заснети във формата на аниме сериали, те интригуват и ви карат да гледате епизод след епизод, сезон след сезон.
Като се увлича твърде много, тийнейджър може да прекара цялото си свободно време върху тях. Понякога детето започва да копира герои, техните дрехи, външен вид, начин на говорене. Любителите на аниме се обединяват във фен клубове, играят онлайн игри, създават цели движения на аниме пространството.
Когато всичко това е само част от живота на тийнейджър, родителите не му придават особено значение. Но има моменти, когато хобито за аниме започва да отнема все повече и повече време и това се случва в ущърб на училището, някога обичаните кръгове, комуникацията с връстници и роднини.
Детето се интересува само от това, цялата комуникация се свежда изключително до сюжета и персонажите на любимия му сериал, всички останали теми не се поддържат от тийнейджър, предизвикват раздразнение, скука или дори агресия.
Каква е причината за интереса на някои тийнейджъри към аниме?
Как можете да помогнете на детето си да се справи със ситуация, когато проблемът вече съществува?
Доколко оправдани са „превантивните“мерки за пълна забрана на аниме?
Всички гледат, но само малцина са увлечени. Какви деца вървят стремглаво към аниме?
Всички деца обичат карикатурите. Само едно дете може лесно да бъде отвлечено от случващото се на екрана, докато другото изглежда така, сякаш светът около него не съществува, не чува нищо и не вижда и ако е изключено, изразява бурен протест.
Ето как тийнейджър със звуков вектор може да се движи стремглаво в паралелна реалност. Особеностите на психиката му са такива, че той може дълбоко да се съсредоточи върху това, което предизвиква интереса му. Неговите желания по един или друг начин са насочени към намиране на смисъла на живота му, затова той е близък и се интересува от темите на научната фантастика и философия, откриването на нови способности или нови галактики във Вселената. Въпросите на материалния свят не предизвикват такъв отговор в саундтрака, тъй като те не дават отговори на неговия несъзнаван вътрешен въпрос - защо съм тук?
Изкуствено създадена реалност, измислени светове, идеални герои, вълнуващи аниме истории - там е интересно, там е добре, забавляват, изненадват, забавляват, плашат, търсят отговори с вас и ги намират. Такова пасивно забавление се превръща в заместител на реалния живот при здрави юноши. Защото не изисква усилия от самите тях. За разлика от реалността, която е точно в пубертета, когато психиката се възстановява до режим за възрастни, започва да изисква повече усилия от тях, отколкото преди.
Следвайки здрави приятели, юноши с визуален вектор, които нямат емоционални връзки с хората около тях в реалния живот, също могат да се увлекат от аниме. Те просто отиват в аниме света, за да „получат“емоционални връзки, да изживеят „възрастни“чувства, да видят ярки, изразителни сюжетни снимки за разлика от сивата реалност, да се смеят, да плачат, да се радват, да се страхуват и да печелят заедно с аниме герои.
Пубертет. Когато родителите не са достатъчни, но себе си все още не е достатъчно
Това е труден период в живота на всеки човек. Преходът от детството към зряла възраст. Психологическото развитие е към своя край и това се заменя с нов етап - реализацията на онези свойства, които са се развили в детството. Процесът на реализация, внедряване, прилагане на практика на вродените свойства на психиката ще продължи през целия следващ възрастен живот и това ще се случи на нивото, до което свойствата са успели да се развият в края на пубертета.
Тийнейджърът има желание да взема независими решения, да уреди собствения си живот, да поеме отговорност за бъдещето си. И той се опитва да го направи, опитва се да се реализира. Но не винаги се получава от първия път, защото възможностите и ресурсите все още не са достатъчни. И тийнейджърът губи опората си.
Той не изпитва познатото и привично чувство за сигурност и сигурност, което винаги е получавал от майка си, или не го усеща изцяло, тъй като има отделяне от родителите му. В същото време той все още не е в състояние да осигури това чувство за себе си, умението все още не е стабилно. Тийнейджърът се стресира.
Нереализираните свойства на психиката напомнят за себе си, причинявайки лошо здраве. И не всички възрастни успяват да осъзнаят напълно свойствата на звуковия вектор, какво можем да кажем за юношите?
Не е добре в анимето, наистина е лошо за мен
Без да разбира собствената си психика, детето живее със усещания, продължава за тях, без да осъзнава къде. За всеки тийнейджър е трудно да стане възрастен, но здравите хора са първите, които избират да избягат от реалността. Реалността, която носи страдание, е болезнена и не може да задоволи техните нужди.
Анимето се превръща в своеобразно бягство от болката. Напускайки стремглаво във измислен свят, звукорежисьорът се стреми да замени реалността. Той започва да живее в свят, в който се чувства добре, лесно и интересно, пренебрегвайки реалния свят на живите хора.
Ако звукорежисьорът се опитва да се измъкне от болката, тогава визуалният тийнейджър може да се потопи във фантазия. Той открива в аниме красотата, която му липсва в живота. Красотата на връзките, дълбочината на чувствата, вълнуващ сюжет, външния стил на героите, емоционални приключения.
Колкото по-дълбоко и по-дълбоко тийнейджърът потъва във виртуалната реалност, толкова по-силни са желанията на психиката, присъщи му по природа, изискват те да бъдат реализирани.
Околната реалност, реалният живот, за разлика от анимето, включва прилагане на усилия, активни действия, физически или психически стрес.
С други думи, за да получите нещо, трябва да направите нещо.
Следователно рутинните отговорности са досадни: домашна работа, домашна работа, почистване, подреждане на стаята, семейни тържества, домакински задължения, дори усилия за самообслужване. Всичко това изглежда на детето толкова светско, скучно, глупаво и безсмислено, че няма желание да го прави.
Хипертрофираното хоби за аниме е сигнал, че тийнейджър не знае как да живее. Той не разбира себе си, не чувства разбиране и приемане от възрастните, няма посока за движение през живота, не знае как да получава радост от общуването с връстници, не знае накъде да насочи способностите си, за да получи резултат, който има значение за себе си и другите, което означава и удовлетворение.
Да, има нужда от помощ.
Какво да правя? Разберете причините
Знанията за психиката, които родителите получават при обучението на Юрий Бурлан Системно-векторна психология, формират ново мислене. Погледът към вашето дете се променя коренно, всички негови „странности“, капризи и протести стават очевидни и забележими.
Посочени са причините, поради които тийнейджърът „седи в анимето“, това, което се опитва да получи в измисления свят. Какво наистина иска и какво толкова отчаяно търси във виртуалната реалност.
Разбирайки неговите нужди, желания, ценности и приоритети, вече не го отблъсквате с неразбирането и вечните си въпроси: „Е, какво намерихте там?!“Сега вие сами го знаете дори по-добре от него.
Това означава, че вече не излъчвате разочарованието или разочарованието си на тийнейджъра си. Разбирате какъв е той всъщност. Това променя всичко във връзката ви. Доверието расте, възниква продуктивна комуникация, установява се контакт с детето.
Звуковите специалисти са тези, които по-често от другите произнасят проблема си с думите „никой не ме разбира“, визуалните деца изразяват това с фразата „никой не ме обича“или „никой не се нуждае от мен“.
Следователно, когато дойде такова желано разбиране и приемане, чувството на враждебност от реалния свят отстъпва. Тийнейджърът получава лъч надежда, че той също има място в заобикалящата го реалност, че той също има шанс да намери своя смисъл, своето щастие в този живот. Реалността придобива нюанси на привличане. И се чувства по-живо, отколкото в измисления свят на аниме.
Когато неразбирането от страна на родителите изчезне, детето получава възможност да „получи“чувството за защита и сигурност от майката и състоянието му се изравнява. Поне частично. И все пак той все още не е съвсем възрастен и подсъзнателно все още се стреми да се чувства напълно в безопасност под крилото на майка си, както правеше в детството. Особено остро се нуждае от това, когато е възрастен не работи, когато опитите да се реализира не са увенчани с успех и желанието не е изчезнало никъде.
Именно балансираното вътрешно състояние на майката му дава такава възможност - да получи подсъзнателно чувство за сигурност и сигурност.
Как да обърнем аниме света в полза на дете
Когато контактът с детето вече е установен, получавате възможност да повлияете на гледането на любимото му аниме.
Тогава можете да избирате дълбоки, семантични, емоционални карикатури заедно, без еротика, насилие, жестокост. Не да забранява, а да регулира. Заедно с детето определете времето или количеството на гледане. Като награда или почивка.
Можете да допринесете за неговото развитие: предложите да нарисувате герои в скицник, опитайте се да направите аниме сами с помощта на виртуален конструктор, напишете фен фантастика въз основа на любимия си сюжет, гледайте със заглавия и научете езика, проявете интерес към японската култура, философия, и литература. Не за обезценяване на хобито му, а за развитие, разширяване на възможностите му с помощта на аниме инструмент.
Да бъдеш с детето на една и съща дължина на вълната, да разбираш неговите интереси, желания и нужди, е важно да го подкрепяш и насочваш към активно взаимодействие с хората около него. Именно тази посока ще зададе необходимите насоки за пълната реализация на тийнейджър в бъдеще.
Активният интерес на родителите ще помогне да се включи детето в комуникация с връстници. Продуктивна съвместна дейност - само това ще донесе на звуковия тийнейджър повече удоволствие от виртуалното пасивно потребление на развлечения, ще върне интереса към реалния живот и ще покаже перспективата за вложените усилия.
Можете да създадете местен фен клуб за любителите на аниме, всички заедно да създадете уебсайт или стенни вестници, да проектирате колективно плакати и да ги отпечатате в печат, да шиете костюми и да поставите пиеса по аниме, да поставите танц и да изпълните с него в състезание, напишете фенфикшън и ги публикувайте на опашки в общия блог, премахнете сами пълнителя и го публикувайте в канала на фен клуба в YouTube.
Има много възможности, основното във всичко това е съвместното творчество, взаимодействие, комуникация, фокус върху хората, способността и желанието да се впишат в реалния свят.
Показвайки различни варианти за изпълнение на свойствата на звуковите и визуалните вектори, по-трудоемки, но в същото време носещи повече удовлетворение, ще се уверите, че детето избира по-сложни. Новото поколение носи желанието за повече обем. Те са по-заинтересовани от прилагането на по-високо ниво. Човек трябва само да покаже целия спектър.
Светът на анимето може да е близък до интересите на тийнейджър със звукови и визуални вектори. В това няма опасност или вреда за детето. Основното е, че той не се превръща в онова убежище, в което тийнейджърът ще се скрие от реалния свят. Високата психологическа грамотност на родителите на съвременните деца излиза на преден план по въпросите на детското развитие, особено през трудния период на пубертета.
Хобито на вашето дете за аниме подсказва, че то е близо до света на сериозните връзки, страхотни подвизи, вълнуващи приключения, че е способно на силни дела. И във вашите сили е днес да покажете разликата между краткото и краткотрайно удоволствие да се потопите в измислената реалност на анимето и истински мощното удоволствие от реалния живот.
